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【单选题】【消耗次数：1】
FPOCO模式中的C指的是
① 担忧
② 问题
③ 选择
④ 机会
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相关题目
【单选题】 FPOCO模式中的P指的是
①  担忧
②  问题
③  障碍
④  选择
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【单选题】 PIPOST构建模式中的“I”指的是（ ）
①  证据转化和临床应用的目标人群
②  系列干预措施
③  证据转化过程涉及的多学科相关专业人员
④  证据转化所期待产生的变化的结局指标
⑤  对证据应用场所的情景分析和与证据之间的差距分析
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【单选题】 销售渠道模式选择中应该注意区别（ ）的营销模式。
①  传销
②  直销
③  营销
④  分销
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【判断题】 在温斯顿的油门——刹车模式中，油门指的是社会压制，刹车指的是社会需要。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在AutoCAD命令中，S：C：E：方式指的是（）。
①  A.起点，终点，半径
②  B.起点，半径，终点
③  C.起点，圆心，终点
④  D.起点，圆心，圆心角
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【判断题】 一般情况下，人们在就业面前面临职业选择问题，在就业后不再有重新选择职业的机会。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在决策过程中，由于选取最优方案而放弃次优方案所丧失的潜在利益，即选择目前接受的方案所付出的代价，指的是机会成本。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 O＇Kelly-Marotta(OKM)分级评估中C级指的是
①  瘤体完全显影
②  瘤体部分显影
③  瘤颈残余
④  瘤体完全闭塞
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【判断题】 跨境电子商务运营模式包括：M2C模式．B2C模式．C2C模式．BBC保税区模式．海外电商直邮。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 市场营销战略的步骤：分析市场机会、选择目标市场、（ ）
①  确定市场营销策略
②  市场营销活动管理
③  AB都正确
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随机题目
【多选题】 幼儿攻击性行为通常表现在三方面，分别是（）。
①  情绪不稳定，脾气暴躁
②  破坏他人物品
③  社交行为充满敌意
④  身体攻击
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【单选题】 （）是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激，或者取消他正在享用的愉悦刺激，从而达到遏制不良行为出现的目的。
①  强化法
②  惩罚法
③  负强化
④  正强化
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【单选题】 （）是由于接受不良教育的原因造成的问题行为，如撒谎、说脏话、偷窃、不遵守规则、攻击性行为等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【单选题】 （）指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  移情法
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【单选题】 （）行为与幼儿成熟度有关，在适当的教育训练下可以得到缓解、好转或消失。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【单选题】 幼儿的问题行为表现为（）、行为过度和行为不恰当。
①  行为紊乱
②  行为不足
③  行为错误
④  行为不当
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【单选题】 （）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。
①  强化法
②  谈话法
③  扮演法
④  移情法
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【单选题】 （）类问题行为主要有吸允手指、咬指甲、退缩、乱发脾气等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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【判断题】 三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为有以下四类，分别是（）。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
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