【多选题】【消耗次数:1】
人民当家作主的制度体系包括( )。
中国共产党领导的多党协作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
人民代表大会制度
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相关题目
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,就要坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和( )。
①  村民自治制度
②  一国两制
③  基层群众自治制度
④  社区自治制度
【判断题】 我国宪法确立的国体和根本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 我国根本政治制度是中国共产党领导的人民代表大会制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 民族区域自治制度的核心是( )
①  各民族一律平等,尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由
②  各民族都建立自治政府,独立自主.高度自治
③  发展民族经济,实现共同繁荣
④  保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利
【单选题】 民族区域自治制度的核心是()。
①  各民族一视同仁
②  主权归中央,治权归地方
③  发展民族经济,实现共同繁荣
④  保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权力
【多选题】 加强人民当家作主制度保障。人民代表大会制度是()的根本政治制度安排。
①  坚持党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国有机统一
④  依法治政有机统一
【多选题】 民族区域自治制度的基本含义是?
①  统一的不可分割的国家领导下的少数民族区域自治
②  立自治机关,行使自治权
③  以少数民族居住的地方为基础建立
④  自治权具有高度自治的特点
【多选题】 加强人民当家作主制度保障。人民代表大会制度是()的根本政治制度安排。
①  依法治国有机统一
②  依法治政有机统一
【单选题】 以下不体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为新型政党制度特征的是()。
①  能够把各个党派和无党派人士,紧密团结起来,为着共同目标而奋斗
②  真实、广泛、持久代表和实现最广大人民和全国各族各界根本利益
③  能够通过制度化、程序化、规范化的安排,集中各种意见和建议、推动决策科学化民主化
④  能够根据党派利益、区域和集团利益决策施政
随机题目
【单选题】 气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是( )。
①  表现在活动中
②  对活动有直接影响
③  不直接决定活动的完成
④  直接影响活动的效率
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向
【单选题】 不属于气质的特性是( )。
①  遗传性
②  先天性
③  易变性
④  稳定性
【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
①  独立性的
②  个别方面的
③  多方面的
④  依从性的
【单选题】 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
①  言语特征
②  记忆过程
③  思维特征
④  气质类型
【单选题】 儿童从出生至3个月处于前言语的( )。
①  简单发音阶段
②  连续音节阶段
③  学话萌芽阶段
④  复杂发音阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。
①  观察的系统性较差
②  观察持续时间较长
③  观察的目的性不强
④  概括性较低
【单选题】 在( )阶段,儿童开始认识事物的属性。
①  直觉运动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  形式运算思维
【单选题】 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
①  直接刺激词的反应
②  词的刺激直接反应
③  直接刺激直接反应
④  词的刺激词的反应