艺术鉴赏的审美心理包括注意、_____ 、联想、_____ 、情感、_____ 。

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相关题目

【单选题】美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和()

① 艺术史

② 艺术理论

③ 艺术表达

④ 艺术感知

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【判断题】青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。

① 正确

② 错误

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【判断题】美术欣赏的最后阶段是主体审美心理的变化，这些变化包括直接的审美判断和审美欲望的产生和间接的审美趣味和鉴赏力的提高

① 正确

② 错误

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【判断题】鉴赏式审美是一种自觉的审美方式。

① 正确

② 错误

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【多选题】审美的心理过程包括( )。

① 审美心境的形成

② 审美心理场的建立

③ 审美先结构的介入

④ 审美意识的觉醒

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【多选题】文学鉴赏具有鲜明的审美享受性，这是由( )决定的。

① 对象的审美价值

② 读者的审美态度

③ 读者的审美情感

④ 商业市场炒作

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【多选题】语言艺术的审美特征，包括（）。

① 语言修辞性

② 人物典型性

③ 形象间接性

④ 蓄蕴藉性

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【单选题】注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。

① 基础性课程

② 拓展性课程

③ 活动性课程

④ 研究性课程

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【判断题】根据事物间的不同关系，心理学把联想氛围接近联想、对比联想和类似联想。

① 正确

② 错误

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【判断题】艺术活动中，幼儿的艺术创造包括两类：一类是实在的可视形象的创造，另一类是审美心理意象的创造

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】教学内容本身带有模糊性特点，在教学过程中也必须适当使用模糊语言。

① 正确

② 错误

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【判断题】文章中，文字组成的语句至少有三重意思：字面意义、文体意义、情境意义。

① 正确

② 错误

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【单选题】表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用（）

① 升调

② 降调

③ 曲调

④ 平调

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【单选题】常见的教学口语的类型不包括（）.

① 叙述性语言

② 论证性语言

③ 评断性语言

④ 疑问性语言

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【单选题】教师口语的基本要求有：（）

① 有的放矢、科学规范、声情并茂

② 有的放矢、科学规范、幽默风趣

③ 科学规范、幽默风趣、生动鲜明

④ 幽默风趣、有的放矢、声情并茂

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【单选题】 “这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话正确的改法是（）。

① 删去“势必”

② 删去“坚决”

③ 删去“加以”

④ 删去“会”“加以”

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【判断题】过渡语的要求有：顺妥、精当、灵活。

① 正确

② 错误

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【判断题】表扬的作用有：激励、树标。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师口语的节奏美感，主要体现在语速的合理调控和顿连的灵活处理两个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。

① 正确

② 错误

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