伯克利大学从1930-1990年代对200人的追踪调查发现，乐于助人的青少年（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A 未来会更成功

② B 未来的生活习惯更好

③ C 有更强的社会竞争力

④ D 以上三者都是

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【判断题】《故事新编》中的小说都是鲁迅1930年代在上海创作的。

① 正确

② 错误

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【单选题】斯坦福大学和加州大学伯克利分校的研究人员对GDP与气温变化关系的分析结论是，气温处于约（）时是经济增长的“黄金温度”。

① A.13℃

② B.15℃

③ C.17℃

④ D.21℃

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【简答题】 1990年代文学的“无名”特征

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【判断题】人工智能正在成为决定一个国家未来竞争力的关键要素。

① 对

② 错

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① 正确

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② 错误

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【单选题】旨在促进青少年的健康全面发展，指向而未来的一种福利是：（???）。

① 广义的青少年福利???

② 狭义的青少年服务?

③ 发展性的青少年福利?

④ 补救性的青少年福利

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【多选题】 1990年代初基本的文化特征是

① 启蒙话语受到质疑

② 国家意志得以体现

③ 个人性的多元文化格局形成

④ 知识分子精神上自我反省

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【判断题】企业要有核心竞争力，需要具备核心技术、人才资源、运营战略（策略），这样才能对运营有更好的支撑力，对市场有更好的掌控力，对企业自身有更大的增值力。

① 正确

② 错误

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【多选题】 1980年代初至1990年代中期，我国媒介市场发展处于（）与（）阶段。

① 行政垄断

② 行政相对垄断

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④ 相对自由竞争

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【判断题】所有失败者没有成功的原因都是才干不够，技术不达标。

① 正确

② 错误

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【判断题】情绪的管理就是去除或压制情绪。

① 正确

② 错误

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【判断题】交际时运用一些技巧是不正常的。

① 正确

② 错误

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【多选题】倡导一丝不苟的工匠精神，体现的是一种积极的价值观，形成的是（）。

① A.对职业的敬畏

② B.对工作的执着

③ C.对产品的负责

④ D.对完美的追求

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【多选题】 “工匠精神”的内涵应包括（）。

① A.精益求精

② B.追求极致和卓越

③ C.具有协作的内在要求

④ D.具有配合的内在要求

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【多选题】杰出的工匠不会满足于自己已有的技艺，他们（）。

① A.善于在工作实践中不断学习、探索，努力提升自己的知识和技能水平

② B.敢于质疑现状、尝试新知、突破自己，在竞争中为自己赢得更大、更为广阔的发展空间

③ C.不断地为自己设定更高的工作目标，要求自己有更加出色的工作成绩

④ D.敢于面对挑战，不怕失败，勇于担当

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【多选题】历代杰出的工匠都有“要做就要做最好”的信念。他们对技艺和品质“极致”的严苛要求具体可以包括（）。

① A.他们不以生产合格品而以生产精品为目标

② B.不刻意追求当下而是放眼长远

③ C.他们不断改进工艺，提高品质效能

④ D.力求能在业内长久地领先同行，造福于世

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【多选题】成功就是一个不断积累的过程，要做到（）。

① A.始终保持高度的注意力和责任心

② B.始终具有清醒的头脑

③ C.始终具备敏锐的判断力

④ D.始终不断的学习与思考

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【多选题】下列属于大国工匠境界的是（）。

① A.自强不息

② B.开拓进取

③ C.争创一流

④ D.勇攀高峰

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【多选题】（）是与工匠精神背道而驰的，它们是阻碍每个人成就卓越人生的三大敌人。

① A.进取心

② B.功利心

③ C.浮躁心

④ D.投机心

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