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【单选题】【消耗次数：1】
个体人格结构中的核心成分是（）
① 自我意识
② 世界观
③ 动机
④ 性格
⑤ 信念
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【单选题】 自我意识是人格的主要成分，其结构中不包括（ ）。
①  自我认识
②  自我体验
③  自我觉察
④  自我调控
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【单选题】 自我意识是个体意识发展的
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
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【单选题】 自我意识是个体意识发展的（ ）
①  初级阶段
②  中级阶段
③  高级阶段
④  最终阶段
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【单选题】 （）包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①  个性倾向性系统
②  自我调控系统
③  行为调节
④  动力系统
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【单选题】 形成自我意识的核心和关键是
①  健全自我意识
②  自我统合
③  悦纳自我
④  调控自我
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【单选题】 形成自我意识的核心和关键是（ ）
①  健全自我意识
②  自我统合
③  悦纳自我
④  调控自我
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【判断题】 父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色
①  正确
②  错误
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【判断题】 父母自我状态在人格结构中扮演疑虑者的角色.
①  正确
②  错误
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【判断题】 个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  自我意识
②  自我认知
③  自我评价
④  自信心
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随机题目
【单选题】 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍是（ ）。
①  挫折
②  紧张
③  防范
④  焦虑
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【单选题】 一位父亲为了鼓励小孩用功学习，向小孩提出：如果在下学期每门功课都考试95分以上，就给予物质奖励。小孩会因受到激励而用功学习的情况有（ ）。
①  平时成绩较好，有可能各门功课都考95分以上
②  奖励的东西是小孩最想要的
③  父亲说话向来都是算数的
④  上述三种情况同时存在
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【单选题】 需要层次理论试图回答（ ）问题。
①  决定人的行为的尚未得到满足的需要是些什么内容
②  个人对工作的态度
③  个性的假设
④  报酬公平对员工积极性的影响
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【单选题】 对一个以自我实现需要占主导地位的职工来说，最有效的激励措施是（ ）。
①  提高工资
②  改善工作环境
③  颁发奖状
④  委以重任
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【单选题】 “忠言逆耳”指的是影响有效沟通的障碍中的（ ）。
①  个人因素
②  人际因素
③  结构因素
④  技术因素
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【单选题】 沟通的深层次目的是（ ）。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响他人的行为
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【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（ ）原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示
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【多选题】 领导在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧，比如（ ）。
①  转移法
②  不为法
③  换位法
④  糊涂法
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【多选题】 领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位，主要包括（ ）。
①  法定权利
②  奖励权力
③  组织权力
④  处罚权力
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【多选题】 通过沟通的含义可以看出，沟通最关键的环节是（ ）。
①  信息的传递
②  对信息的理解
③  信息的编码
④  信息发布渠道
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