【单选题】【消耗次数:1】
霍奇金淋巴瘤与非霍奇金淋巴瘤的鉴别要点是()
淋巴结全方位浸润
骨髓可见瘤细胞
外周血多见异淋
病理可见R-S细胞
发热、肝脾肿大
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【单选题】 下列细胞中诊断霍奇金淋巴瘤最重要的是
①  曲核细胞
②  霍奇金细胞
③  双核的R-S细胞
④  免疫母细胞
⑤  嗜酸性白细胞
【单选题】 关于霍奇金淋巴瘤,有诊断意义的细胞是
①  类上皮细胞
②  陷窝细胞
③  RS细胞
④  异物巨细胞
【单选题】 霍奇金淋巴瘤最常发生的部位是
①  腹膜后淋巴结
②  腹股沟淋巴结
③  颈部淋巴结
④  纵隔淋巴结
【单选题】 霍奇金淋巴瘤中预后最差的是
①  混合细胞型
②  淋巴细胞消减型
③  结节硬化型
④  淋巴细胞为主型中的结节状浸润
⑤  淋巴细胞为主型中的弥漫性浸润
【单选题】 各型霍奇金淋巴瘤中出现多数陷窝细胞的是
①  结节硬化型
②  混合细胞型
③  淋巴细胞为主型
④  淋巴细胞消减型中的网状细胞型
⑤  淋巴细胞消减型中的弥漫纤维化型
【单选题】 原发性干燥综合征相关非霍奇金淋巴瘤病理类型有哪些?
①  边缘区B细胞淋巴瘤
②  滤泡细胞淋巴瘤
③  弥漫大B细胞淋巴瘤
④  淋巴浆细胞样淋巴瘤
⑤  以上都是
【单选题】 在霍奇金淋巴瘤结节硬化型中不易见到的细胞是
①  陷窝细胞
②  嗜酸粒细胞
③  幼稚的淋巴细胞
④  R-S细胞
⑤  成纤维细胞
【单选题】 弥漫性大B细胞淋巴瘤(DLBCL)在全部非霍奇金淋巴瘤(NHL)中的占比约为多少
①  10%~20%
②  25%~50%
③  50%~75%
④  75%~90%
【单选题】 下列哪项不属于霍奇金淋巴瘤的类型
①  淋巴细胞为主型
②  组织细胞型
③  淋巴细胞减少型
④  结节硬化型
⑤  混合细胞型
【单选题】 霍奇金淋巴瘤在我国发病率占全部恶性淋巴瘤的
①  5%~10%
②  10%~20%
③  20%~30%
④  30%~40%
⑤  40%~50%
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【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【单选题】 教师在引导孩子以换位思维的方式审视自己的文章时,应注重三个“量变”,下列哪个属于三个“量变”之一。()
①  度量
②  衡量
③  思量
④  容量
【单选题】 在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 盛新凤和美语文的教学程序的第三步一步是什么?
①  丰枝
②  画圆
③  寻点
④  拉线
【单选题】 在()的作文中,张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居,再一次触发了儿童的兴奋点。
①  《飞翔的童话》
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④  《一夜工作》
【单选题】 反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①  《长相思》
②  《橘子》
③  《万里长城》
④  《白鹅》
【单选题】 以下哪一个不是孙双金好课的标准:
①  书声琅琅
②  议论纷纷
③  高潮迭起
④  讨论热烈
【单选题】 ()体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。
①  《小珊迪》
②  《鱼游到了纸上》
③  《我的战友邱少云》
④  《万里长城》
【单选题】 下列课例中为薛法根代表性的课例是( )
①  《小马过河》
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④  《晏子使楚》
【单选题】 时下命题作文的教与学陷入尴尬境地,教师一味“命”,孩子一味“从命”,写作文成了难题,语文学习也因作文而变得让人害怕,解决这一顽症的关键在于教学中的()。
①  活跃思维
②  思维唤醒
③  增加阅读
④  增加训练