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【单选题】【消耗次数:1】
对牙周炎的描述正确的是()
①
牙周炎呈慢性、渐进性破坏
②
所有的人牙周破坏速度是一样的
③
牙周组织的破坏程度与菌斑等局部刺激因素永远一致
④
牙周炎病变呈静止期和活动期交替出现
⑤
牙周炎发病过程中只有破坏没有修复
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相关题目
【单选题】
牙周炎的局部刺激因素包括
①
牙石
②
解剖因素
③
拥挤和错颌畸形
④
牙齿位置异常
⑤
以上都是
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【单选题】
以下不属于活动期牙周炎的变化是()
①
深牙周袋形成
②
牙周袋内有大量炎性渗出物、免疫球蛋白、补体成分
③
沟内上皮出现糜烂、溃疡
④
破骨细胞活跃
⑤
牙周袋与牙槽骨之间粗大胶原纤维束增生
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【单选题】
慢性牙周炎(成人牙周炎)早期的特点为()
①
牙根暴露
②
多数牙齿松动
③
有根分叉病变
④
牙槽骨嵴顶吸收
⑤
经常发生牙周脓肿
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【单选题】
成人性牙周炎,占牙周炎发病率的()
①
5%
②
15%
③
38%
④
80%
⑤
95%
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【单选题】
慢性牙周炎的主要病因是()
①
家族遗传
②
龈下菌斑和龈下牙石
③
病毒感染
④
龈下牙石
⑤
全身疾病
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【单选题】
牙周炎的全身刺激因素不包括
①
解剖因素
②
性激素
③
吸烟
④
精神压力
⑤
遗传因素
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【单选题】
2018牙周病新分类中,基于疾病的严重程度和复杂性将牙周炎分几个期
①
一个
②
二个
③
三个
④
四个
⑤
五个
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【单选题】
有关全身疾病与牙周炎,哪项是错误的?
①
侵袭性牙周炎常伴有全身疾患
②
白血病患者可先于本病被诊断前到口腔科就诊
③
艾滋病患者可患坏死性牙龈炎和牙周炎
④
糖尿病性牙周炎与菌斑有关
⑤
全身疾病可引起牙周病
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【单选题】
牙周炎的“进展前沿”是
①
龈上菌斑
②
附着性菌斑
③
非附着性菌斑
④
龈上结石
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【单选题】
破坏期可有大块死骨形成,修复期有大量新骨形成的病变是
①
牙源性中央性颌骨骨髓炎
②
牙源性边缘性颌骨骨髓炎
③
颌骨放射性骨坏死
④
牙源性上颌窦炎
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随机题目
【单选题】
《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①
语文能力
②
语文知识
③
语文情感
④
语文素养
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【单选题】
强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
①
苏霍姆林斯基
②
高尔基
③
维果斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
语文学习,思维能力的核心是
①
创造思维能力
②
形象思维能力
③
抽象思维力
④
分析思维力
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【单选题】
不属于语文教材主要功能的是
①
语言积累
②
为人处世
③
语文历练
④
德智启迪
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【单选题】
不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①
自主
②
合作
③
探究
④
讨论
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①
创新精神和实践能力
②
审美能力和研究能力
③
探索精神和创造思维
④
批判思维和审美能力
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【单选题】
当代语言学家中,从中国文化的角度研究汉语的最有影响的学者是
①
吕叔湘
②
张志公
③
王力
④
申小龙
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【单选题】
语文教学目标的规范性要求是
①
行为主体应是学生
②
行为动词尽可能是可测量、可评价
③
必要时附上产生目标指向结果的行为条件,要有具体的表现程度
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
本课程的学习,最终目标是
①
掌握语文教学理论
②
钻研语文教材
③
锻炼语文教学技能
④
合格语文教师
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【单选题】
历史上强调“儿童为中心”的著名教育家是
①
赫尔巴特
②
凯洛夫
③
杜威
④
布鲁纳
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