【单选题】【消耗次数：1】
发生机制不属于Ⅳ型超敏反应的是（ ）
①
接触性皮炎
②
结核菌素试验
③
移植排斥反应
④
结核病
⑤
特应性皮炎
参考答案：
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相关题目
【单选题】
关于结核菌素试验检查的意义，不正确的是
①
阴性提示肯定没有结核分枝杆菌感染
②
阳性仅表示感染，不一定患病
③
结核分枝杆菌感染的4～8周内，结核菌
素试验可为阴性
④
应用免疫抑制剂者可为阴性
⑤
严重结核病患者对结核菌素试验可无反应
【单选题】
接触性皮炎的治疗错误的是：
①
有感染时加用抗生素
②
渗出多时候用3%硼酸溶液湿敷
③
急性期红肿明显外用炉甘石洗剂
④
亚急性期少量渗出时用霜剂
⑤
慢性期选用具有抗炎作用的软膏
随机题目
【多选题】
对中小学教师爱岗敬业的要求是（）
①
A爱岗敬业，热爱教育热爱学校
②
B尽职尽责，教书育人
③
C认真备课上课，认真批改作业
④
D不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想
【多选题】
The question is very ______, everyone can answer it.
①
A.easy
②
B.difficult
③
C.simple
④
D.A.hard
【多选题】
He was on the top of the mountain,and he had ______ breathing.
①
A.problems
②
B..trouble
③
C.question
④
D.puzzle
【多选题】
以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系？ （）
①
A.不同的个体存在共同目标，为此实现目标，彼此相互促进
②
B.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
③
C.不同的个体有着不同的目标，而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面，可能是要资料，可能是要技术，也可能是要设备。
④
D.为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力
【多选题】
下面这些建议是一些老师在实践中的总结，一些实施细节，供参考：（）
①
A.如果教室空间有限，最好为每组准备好所需要的全部资料，一次性领取。各组安排一个学生负责资料的领取和送回。准备一个柜子和盒子，分门别类放置各组的东西，会加快小组开始工作的速度。
②
B.如果小组讨论会很吵，怕影响周围其他班教学，可能会去学校的开阔空间，或者借学校的大空间，如多功能会议室。如果别的老师也需要用这样的空间，而这个空间可以容下两班学生，不妨就约定一起使用，让学生的小组活动在此进行，开始的活动说明和事后的总结都回到本班教室。
③
C.对于一些动手操作的合作活动，要特别注意安全，如剪刀、火等。事先进行安全教育是必须的，最好也每组安排一个同学担任安全员，及时发现问题通报给老师。
④
D.如果是在本班进行合作学习，而合作学习的小组桌椅摆放方式不是常规的方式，那么就要训练学生快速摆放成小组活动方式，之后再快速恢复原样
【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学，最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识，更是学会方法，学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来（）
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官