【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,不是由外胚层分化形成的是()
膀胱的上皮组织
皮肤的表皮
皮肤的附属器
角膜上皮
晶状体
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【单选题】 下列哪项不是上皮组织的特点( )。
①  包括被覆上皮和腺上皮
②  分布于体表以及有官腔的腔面
③  含有丰富的血管和神经
④  具有保护作用
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【单选题】 下列肿瘤是由上皮组织发生而来的是( )
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②  血管瘤
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⑤  黑色素瘤
【单选题】 ( )是皮肤的最表层,由很多层上皮细胞组成。
①  表皮
②  真皮
③  皮下组织
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①  单层扁平上皮
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【判断题】 角膜的组织均来自体表外胚层。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 视网膜色素上皮层来自胚胎时的神经外胚层。( )
①  正确
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④  D无血管
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①  见利思义
②  以义制利
③  先义后利
④  利高于义
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
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①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①  电报句
②  完整句
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【单选题】 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
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【单选题】 儿童说“电报句”的年龄大约在
①  半岁-2岁
②  1岁半-2岁
③  2岁-3岁半
④  1岁-2岁半
【单选题】 开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①  性别分化
②  性别角色
③  性别守恒
④  进化理论
【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同,形成性别角色偏好。体现了哪种理论()
①  性别图式理论
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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”,这说明儿童具有了()
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
【单选题】 从母亲受孕开始,男孩对孕期的各种危险以及疾病的不良影响就更为敏感。这体现了男孩和女孩的()差异
①  活动水平
②  攻击性
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