【单选题】【消耗次数:1】
可导致破坏性交流的情感是()
高兴
幸福
理解
沮丧
澄清
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应( )。
①  给予充分理解
②  置之不理
③  批评教育
④  坚决制止
【单选题】 核武器是( )出现的具有大规模杀伤破坏性的武器。
①  19世纪40年代中期
②  20世纪40年代初期
③  20世纪40年代末期
④  第二次世界大战末期
【单选题】 认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加(Bvudburn1969)是( )
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以外界标准界定的幸福
③  以内在情绪体验界定的幸福
【单选题】 ( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加
①  以个体自我评价界定的幸福
②  以内在情绪体验界定的幸福
③  以外界标准界定的幸福
【单选题】 关于正确幸福观的理解,错误的是( )。
①  幸福是一个总体性的范畴,意味着人总体上生活得美好
②  个人的幸福要依靠自己的奋斗,与他人无关
③  幸福的实现需要一定的物质条件
④  精神生活的充实是幸福更重要的方面
【单选题】 危机的四个阶段中持续时间最短,破坏性最强的是( )。
①  发展期
②  潜在期
③  恢复期
④  突发期
【判断题】 生态流量补偿技术对河道生态系统存在严重的破坏性。
①  正确
②  错误
【判断题】 非正弦周期信号是指不按正弦规律变化的周期性交流信号。
①  正确
②  错误
【单选题】 允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①  适合幼儿园本身的条件
②  体现对儿童的尊重
③  体现美观的特性
④  体现自然科学的特点
【单选题】 汇管区的非化脓性破坏性胆管炎,胆管周围以什么细胞浸润为主
①  淋巴细胞
②  单个核细胞
③  以上均是
④  以上均不是
随机题目
【单选题】 细长杆承受轴向压力作用,其临界压力?
①  与杆的材质有关
②  与杆承受的压力大小有关@与杆的长度有关
【判断题】 杆件若同时发生两种或两种以上的基本变形的情况就称为组合变形。
①  正确
②  错误
【判断题】 对组合变形构件进行强度计算时,不能采用叠加法。
①  正确
②  错误
【单选题】 矩形截面悬臂梁,在自由端截面受到作用于形心且与竖直对称轴成30°角的集中力作用,则发生的变形为?
①  偏心拉伸
②  弯扭组合
③  斜弯曲
【单选题】 在偏心拉伸或压缩情况下,受力杆件中各点应力状态为?
①  单向应力状态
②  平面应力状态
③  零应力状态
【判断题】 对于强度理论,是假设材料破坏的共同原因;同时,需要简单试验结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 材料的失效模式与材料本身、应力状态均有关。
①  正确
②  错误
【单选题】 最大切应力所在的截面和主平面成的角度是?
①  30°
②  60°
③  45°
【单选题】 圆轴扭转时,轴表面各点处于?
①  平面应力状态
②  空间应力状态
③  单向应力状态
【判断题】 等截面直梁在弯曲变形时,挠曲线曲率最大发生在转角最大处。
①  正确
②  错误