【单选题】【消耗次数:1】
细菌性痢疾的好发部位是( )
结肠上段
回肠
直肠和乙状结肠
空肠
盲肠
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 细菌性痢疾的主要病变部位在乙状结肠和直肠。
①  正确
②  错误
【单选题】 溃疡性结肠炎的好发部位是()
①  空肠远端
②  回肠远端
③  回盲部
④  横结肠
⑤  直肠、乙状结肠
【单选题】 细菌性痢疾的传播途径是( )。
①  接触传播
②  飞沫传播
③  虫媒传播
④  饮食传播
【单选题】 细菌性痢疾的主要预防是( )
①  隔离及治疗现症病人
②  流行季节预防服药
③  及时发现、治疗带菌者
④  切断传播途径
【单选题】 人类细菌性痢疾的病原菌是
①  霍乱弧菌
②  大肠埃希菌
③  痢疾志贺菌
④  空肠弯曲菌
⑤  沙门菌
【单选题】 细菌性痢疾的病原是( )
【单选题】 慢性细菌性痢疾是指病程
①  超过1个月
②  超过2个月
③  超过3个月
④  超过4个月
【单选题】 细菌性痢疾的炎症性质是
①  浆液性炎
②  化脓性炎
③  卡他性炎
④  纤维素性炎
【单选题】 结肠癌好发于
①  横结肠
②  降结肠
③  乙状结肠
④  直肠
⑤  直肠和乙状结肠
【单选题】 诊断细菌性痢疾要求粪便中
①  白细胞15/Hp
②  白细胞15/Hp,并有红细胞
③  白细胞15/Hp,并有红细胞
④  白细胞15/Hp
⑤  白细胞和红细胞均满视野
随机题目
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
【单选题】 在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以
①  促进者
②  监控者
③  旁观者
④  主导者
【单选题】 美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①  精英主义的教育
②  以高质量为核心目标的教育
③  旨在提升国际理解能力的教育
④  谋求平等与高质量兼得的教育