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【单选题】【消耗次数:1】
慢性肾小球肾炎的肾小球变化主要是( )
①
肾小球纤维化,玻璃样变性
②
肾小球周围纤维化,肾球囊壁增厚
③
入球小动脉玻璃样变性,肾小球萎缩
④
肾小球毛细血管内皮细胞增生,肾小球缺血
⑤
肾小球球囊脏层上皮细胞显著增生
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相关题目
【单选题】
慢性肾小球肾炎的肾小球变化主要是
①
肾小球纤维化,玻璃样变性
②
肾小球周围纤维化,肾小球囊壁增厚
③
入球小动脉玻璃样变性,肾小球萎缩
④
肾小球毛细血管内皮细胞增生, 肾小球缺血
⑤
肾小球球囊脏层上皮细胞显著增生
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【单选题】
弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎增生的细胞是
①
肾小球囊壁层上皮细胞
②
肾小球囊脏层上皮细胞
③
肾小球系膜细胞和内皮细胞
④
肾小球内皮细胞
⑤
肾小球系膜细胞
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【单选题】
急性弥漫性增生性肾小球肾炎中增生的细胞主要是
①
肾小球球囊壁层上皮细胞
②
肾小球球囊脏层上皮细胞
③
球内系膜细胞及毛细血管内皮细胞
④
肾小球周围的成纤维细胞
⑤
以上都不是
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【单选题】
弥漫性膜性增生性肾小球肾炎时,增生细胞主要是()
①
肾小球脏层细胞和中性粒细胞
②
肾小球壁层细胞和系膜细胞
③
肾小球系膜细胞和基质
④
肾小球毛细血管基底膜增厚和系膜细胞增生
⑤
肾小球各种细胞均有明显增生
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【判断题】
肾小球有效滤过压=肾小球毛细血管血压-(血浆晶体渗透压+肾小囊内压)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
急性弥漫性增生性肾小球肾炎的镜下主要变化是( )
①
肾小球间质中结缔组织增生
②
肾小球壁层上皮细胞增生
③
肾小球毛细血管壁增厚
④
肾小球毛细血管内皮细胞及系膜细胞增生
⑤
部分肾小球萎缩纤维化,部分肾小球肥大
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【单选题】
急性肾小球肾炎的病理类型为()
①
微小病变肾病
②
新月体性肾小球肾炎
③
硬化性肾小球肾炎
④
系膜增生性肾小球肾炎
⑤
细血管内增生性肾小球肾炎
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【单选题】
新月体性肾小球肾炎中形成新月体的细胞是
①
肾小球球囊壁层上皮细胞
②
肾小球球囊壁层上皮细胞和单核巨噬细胞
③
肾小球球囊脏层上皮细胞和单核巨噬细胞
④
肾小球系膜细胞和内皮细胞
⑤
肾小球系膜细胞
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【单选题】
新月体性肾小球肾炎的主要病变是( )
①
肾球囊脏层上皮细胞增生
②
毛细血管壁纤维素样坏死
③
单核细胞渗出于肾球囊内
④
中性粒细胞渗出于肾球囊内
⑤
肾小球壁层上皮细胞增生
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【单选题】
链球菌感染后急性肾小球肾炎与膜增生性肾小球肾炎相鉴别的要点是()
①
ASO是否升高
②
有无前驱感染
③
否伴肾病综合征表现
④
早期有无少尿、无尿及肾功能恶化
⑤
低补体血症是否于8周内恢复
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随机题目
【单选题】
最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①
退行
②
升华
③
移置
④
文饰
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①
科学合理的时间管理
②
考虑自己的个性,及时消除焦虑
③
培养自我监控的学习能力
④
擅于自我激励
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【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①
心理防御
②
积极地认知应对
③
积极地行为应对
④
回避应对
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【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪( )
①
向亲人、老师或者朋友诉说
②
寻求专业心理咨询师的帮助
③
任凭自己胡思乱想
④
把一切写下来,借此整理自己的思绪
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【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
②
学习动机越强越好
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
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【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列( )
①
通过对情绪刺激的了解
②
文化直接影响表情
③
通过确定的社会关系和判断
④
通过高度礼仪化的行为
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【多选题】
大学生的综合素质包括( )
①
专业素质
②
思想道德素质
③
文化素质
④
身心素质
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【多选题】
一个心理健康的人应具备哪些特征( )
①
能正确认识和了解自己,悦纳自己
②
情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突
③
能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交往
④
学习成绩优异
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【多选题】
良好的择业心态主要表现在哪些方面( )
①
避免从众心理
②
确定适当的职业目标
③
避免理想主义
④
克服依赖心理
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