【单选题】【消耗次数:1】
产生生物电的离子跨膜移动属于()
单纯扩散
出胞
主动转运
载体介导的易化扩散
通道介导的易化扩散
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 载体介导的易化扩散与通道介导的易化扩散都属被动转运,因而转运速率随细胞内外被转运物质的电化学梯度的增大而增大。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于载体介导的易化扩散,错误的说法是:
①  高度特异性
②  有饱和现象
③  竞争性抑制
④  属于一种耗能转运
⑤  转运率与膜两侧物质浓度有关
【单选题】 主动转运、单纯扩散和易化扩散的共同点是( )
①  物质均是以分子或离子的形式转运
②  物质均是以结合的形式通过细胞膜
③  均为耗能过程
④  不依赖膜蛋白质的帮助
【单选题】 主动转运、单纯扩散和易化扩散的共同点是( )
①  物质均是以分子或离子的形式转运
②  物质均是以结合的形式通过细胞膜
③  均为耗能过程
④  不依赖膜蛋白质的帮助
【单选题】 下述不属于载体介导的易化扩散的特点的是()
①  具有结构特异性
②  依赖细胞膜电位的高低
③  有饱和性
④  有竞争性抑制
⑤  与膜蛋白质有关
【单选题】 与单纯扩散相比,易化扩散的特点是( )
①  顺浓度差转运
②  不耗能
③  需要膜蛋白质的帮助
④  是水溶性物质跨膜转运的主要方式
【单选题】 与单纯扩散相比,易化扩散的特点是( )
①  顺浓度差转运
②  不耗能
③  需要膜蛋白质的帮助
④  是水溶性物质跨膜转运的主要方式
【判断题】 易化扩散包括以载体为中介的和以通道为中介的易化扩散两种形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 物质通过易化扩散进行跨膜转运时不需要能量
①  正确
②  错误
【单选题】 有关易化扩散的特征不正确的是()。
①  由高浓度向低浓度转运
②  具有结构特异性
③  不消耗能量
④  不需要载体进行转运
⑤  有饱和状态
随机题目
【单选题】 学生道德关怀品质养成的本质是( )。
①  情感
②  情绪
③  责任
④  义务
【单选题】 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的实验中,阅读速度是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  刺激变量
【单选题】 “最精湛的教学艺术,要遵循的最高准则,就是( )提问题。”
①  教师善于
②  依据书本
③  学生自己
④  同学相互
【单选题】 有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、( )性的联系。
①  等值
②  相关
③  典型
④  实质
【单选题】 小明考试中表现出注意力涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了( )。
①  神经疲劳
②  心理疲劳
③  过度疲劳
④  考试焦虑
【单选题】 理性情绪疗法ABCDE理论中的B指的是( )。
①  事件
②  信念、认知
③  结果
④  治疗
【单选题】 坚持把( )作为根本任务。
①  多出人才
②  立德树人
③  服务社会
④  德智体美
【单选题】 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时,小学生参加实验的兴趣是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  机体变量
【单选题】 导入技能的改进要结合学生学习( )和学科特色加以优化。
①  情境氛围
②  范式方法
③  基础条件
④  个别差异