【多选题】
13.根据本课程,《新时代爱国主义教育纲要》的制定过程即是()的过程。
【多选题】
在本课程中,毛泽东坚持人民至上的举措包括()。
【多选题】
15.根据本课程,在我国古代,爱国主义的内涵是()。
【多选题】
根据本课程,毛泽东人民观的成熟完善体现在()
①
明确提出了“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”的重要思想
【多选题】
本课程指出,构筑新时代中国精神的举措包括()。
⑤
要在全国大力加强思想道德建设、要形成见贤思齐的氛围
【多选题】
苏区精神是指土地革命战争中由()革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地(中央苏区)人民和革命战士,在党领导创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。
【单选题】
根据本课程,当中国人民解放军取得()决定性胜利、占领国民党老巢南京后,毛泽东又发出了“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”战斗号令。
【单选题】
“生的伟大,死的光荣”是毛泽东写给()的句子。
【单选题】
本课程提到,()是中华民族精神里最宝贵的财富,是人类生存最根本的精神。
【单选题】
本课程中,不属于整风运动的任务的有()。