【单选题】【消耗次数：1】
目前临床上后牙牙合贴面修复最常用的修复材料是以下哪种（）
①
长石质瓷
②
白榴石增强型玻璃陶瓷
③
二硅酸锂增强型玻璃陶瓷
④
氧化铝
⑤
氧化锆
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【单选题】
以下哪种边缘形态不适用于玻璃陶瓷制作的后牙牙合贴面（）
①
1.0mm内线角圆钝的肩台
②
0.5mm的无角肩台
③
1.0mm的深无角肩台
④
刃状边缘
⑤
0.8mm的深无角肩台
【单选题】
氧化锆基底全冠修复特点，说法错误的是（）
①
强度高，可以用于后牙单冠修复
②
美观效果好，有足够的饰瓷空间
③
遮色效果不佳
④
可以制作4单位固定桥修复
⑤
可用于严重变色牙的美观修复
【单选题】
以下哪种情况符合后牙牙合贴面的适应证（）
①
已完善根管治疗的磨牙I类洞
②
已完善根管治疗的磨牙II类洞
③
后牙牙合面表浅性硬组织缺损
④
活髓磨牙I类洞
⑤
活髓磨牙II类洞
【单选题】
色谱所用的氧化铝
①
活性的强弱用活度级I～V表示，活度V级吸附力最弱
②
活性的强弱用活度级I～V表示，活度V级吸附力最强
③
中性氧化铝适于分离非极性物质
④
活性与含水量无关
随机题目
【单选题】
在即兴演讲中，突发的灵感非常重要，它一闪即逝，必须牢牢抓住。教师的即兴演讲更是如此，视角要新，观点要新，要言他人所未言。这体现了即兴演讲技巧要求中的（ ）。
①
观点新颖性
②
立意快
③
思路清晰
④
逻辑性强
【单选题】
无论是教师家访，与家长互通学生信息，获得家长对学校教育的配合与支持，还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等，都有较强的（ ）。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
【单选题】
教育教学对象和教学内容的实际出发，或引用与教材密切相关的逸闻趣事，或运用变异的语言形式，或运用教具，态势语、副语言等各种辅助手段，使教学充满情趣，从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的（ ）。
①
规范性
②
情感性
③
趣味性
④
科学性
【单选题】
在适当的时候，向对方提出问题，对方就会沿着问题说下去。发问可以使你得到更多的信息，可以使交谈顺利进行下去，还可以使对方产生受到尊重的满足感。这体现了交谈技巧要注意（ ）
①
多加赞扬
②
适时发问
③
学会倾听
④
善于表达