【单选题】【消耗次数：1】
关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
①
完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
②
缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
③
乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
④
6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
⑤
乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
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相关题目
【单选题】
保存乳牙及乳牙列完整的最重要意义是
①
保证儿童能学会说话
②
保证儿童能咀嚼进食
③
保证儿童面容正常
④
乳牙的咀嚼力对颌骨的增长和恒牙的萌出是一种刺激
⑤
保证儿童整个食物消化过程完整
【单选题】
下列哪个不属于正常乳牙牙颌的特征（）
①
前牙部分具有生长间隙及灵长间隙
②
终末平面以垂直型及近中型较多
③
前牙深覆盖深覆牙颌
④
上颌乳尖牙的近中舌侧面与下颌乳尖牙的远中唇侧面相接触
【单选题】
4～6岁期间，乳牙牙合的特征是（）
①
出现灵长间隙
②
牙的切缘及牙合面产生磨耗
③
上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中
④
随着下颌支的发育，暂时性深覆牙合可有所减小
⑤
以上都对
【单选题】
乳牙期间的颌特征有()。
①
牙排列紧密无间隙，切缘、颌面有显著磨耗
②
牙排列紧密无间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
③
牙排列不紧密，前牙有间隙，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方
④
牙排列不紧密，前牙有间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
⑤
牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成
随机题目
【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动