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【单选题】【消耗次数:1】
生物相容性好,在其植入附近可见骨生长现象。”能够释放氟离子,具有抗菌性能。”的根管封闭剂是
①
氧化锌-T香酚类
②
氢氧化钙类中
③
矿物三氧化物凝聚体
④
玻璃离子水门汀
⑤
磷酸锌水门汀
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于氢氧化钙基根管封闭剂,下面描述错误的是
①
具有较强的抗菌作用
②
在根管内逐渐凝固
③
促进根尖钙化,封闭根尖孔
④
强碱性
⑤
与牙胶尖共同使用可作为永久性根充材料
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【单选题】
水门汀是()
①
有机金属修复材料
②
有机非金属修复材料
③
无机金属修复材料
④
无机非金属修复材料
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【单选题】
氢氧化锌是白色固体,( )。
①
不能与酸反应,也不能与碱反应
②
只能与酸反应,不可以与碱反应
③
既可以与酸反应,又可以与碱反应
④
不能与酸反应,仅可以与碱反应
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【单选题】
需氢氧化钙护髓的牙外伤()
①
年轻恒牙冠折牙本质暴露
②
年轻恒牙根折
③
全脱位半小时的恒牙
④
乳牙嵌入
⑤
乳牙牙齿震荡
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【单选题】
氢氧化钙制剂可运用于以下治疗,但除外
①
直接盖髓
②
间接盖髓
③
活髓切断
④
根管充填
⑤
根尖诱导成形
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【判断题】
实验证明氧化铜-氧化锌催化剂的活性比任何单独一种氧化物都低。
①
正确
②
错误
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【单选题】
氧化锌香油糊剂不能用于
①
直接盖髓
②
垫底材料
③
间接盖髓
④
暂时封药
⑤
根管充填糊剂
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【判断题】
硬化后的石灰强度较低,其主要原因是氢氧化钙强度低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
依照晶体化学分类方法把矿物分为自然元素,硫化物,卤化物,氧化物及氢氧化物和含氧盐五类
①
正确
②
错误
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【单选题】
氧化锌丁香油糊剂不能用于
①
直接盖髓
②
垫底材料
③
间接盖髓
④
暂时封药
⑤
根管充填糊剂
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随机题目
【判断题】
知识性是说明文的主要特点,是它区别于其他文体的显著标志。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从表达方式来讲,记叙文以叙述和描写为主,练习性记叙文应该兼顾这两种表达方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于说明文,下列说法错误的是( )。
①
说明文的重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②
说明文的语言讲究准确、平实
③
说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④
说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【单选题】
关于练习性记叙文,下列说法错误的是( )。
①
关于练习性记叙文,下列说法错误的是( )。 写作的中心内容是自己的所见所闻
②
不允许虚构和加工
③
写作时经常采用第一人称
④
表现的生活现象具有个别性、偶然性和具体性
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【单选题】
狭义记叙文专指在作文训练和考试中以训练、检验学生叙述、描写能力为主要目的的一种( )文体。
①
练习性
②
针对性
③
控制性
④
实践性
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【单选题】
为了体现记叙文的写实的特征,写作时经常采用第( )人称,
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
议论文中提出观点或引出论题的部分是( )。
①
引论
②
议论文中提出观点或引出论题的部分是( ) 。 本论
③
结论
④
总论
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【单选题】
下面关于教学测评的说法,正确的是( )。
①
形成性测评是在一个大的学习阶段、一个学期或整个课程终结时对学生进行的测评
②
总结性测评的结果一般只能作为有关的一种信息、资料,而不应计入学生的学业成绩
③
作文教学测评中的绝对性评价,只是把评价对象与客观标准进行比较,而不管其内部的各元素间的差别
④
在应用次数上,总结性测评一般要多于诊断性测评和形成性测评
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为( )。
①
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
②
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
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【判断题】
作文考试的阅卷工作,是整个考试工作的核心环节。
①
正确
②
错误
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