【单选题】【消耗次数:1】
下述各阶段环节,环境流行病学更关注( )
描述分布
减少环境暴露
提出假设、验证假设
寻找原因
提出措施
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相关题目
【单选题】 下述各方法中,环境流行病学更关注的是( )
①  统计法
②  观察法
③  实验法
④  推理法
⑤  调查法
【单选题】 环境流行病学的核心是( )
①  环境暴露测量与评价
②  环境与健康问题的提出
③  人群健康效应测量与评价
④  比较的原则
⑤  环境暴露与健康效应统计学关联
【单选题】 环境流行病学的研究对象是( )
①  环境因素
②  人体健康
③  人群
④  疾病
⑤  环境与健康
【单选题】 有关环境流行病学概念的表述,不正确的是( )
①  环境流行病学是环境卫生学的一个分支,是流行病学研究方法在环境卫生学领域中应用和发展而形成的一门交叉学科
②  其基本思路(出发点)就是运用流行病学的研究方法,对各种环境因素与人体健康的关系和相互影响
③  现代环境流行病学方法,并不能用来证明某种已知环境因素造成了某种已知的人类疾病或健康效应的因果关系
④  是研究人群中疾病与健康状况的分布、病因及其影响因素,并研究预防疾病及促进健康的策略和措施的科学
⑤  环境流行病学是一门正在发展中的应用科学,概念和原理还在不断更新
【判断题】 开展分析性流行病学研究时需要有病因假设
①  正确
②  错误
【单选题】 描述性流行病学,描述的目标是()
①  提出病例假设
②  提出病因假设
③  得出结果
④  明确病因
【多选题】 流行病学调查的作用包括:
①  描述流行病学现象
②  形成假设
③  检验假设
④  证明因果关系
【单选题】 综合描述疾病的三间分布,最经典的流行病学方法是
①  出生队列分析
②  横断面研究
③  移民流行病学
④  病例对照研究
【单选题】 验证因果关系最强的流行病学研究方法是
①  生态学研究
②  横断面调查
③  病例对照研究
④  队列研究
【单选题】 口腔流行病学作用()
①  了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②  探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③  研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④  以上都是
随机题目
【单选题】 培训需求分析的直接目标是( )。
①  确定培训目标
②  确定培训人数
③  确定员工以及企业的表现是否已经达标
④  确定培训内容
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 ( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①  比例预算法
②  平均预算法
③  零基预算法
④  费用总额法
【单选题】 通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  任务和技能分析
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 下列不属于培训目标类别的是( )。
①  提高员工在企业中的角色意识
②  获得知识,提高技能
③  态度动机的转变
④  满足企业长远发展的需要
【判断题】 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①  正确
②  错误
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在培训设计过程中,营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容!
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )成为现代人力资源管理的核心内容。
①  培训
②  职业管理
③  人力资源开发
④  员工胜任力