【单选题】
( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
【多选题】
教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
【多选题】
儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于( )
【判断题】
外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
【判断题】
小学低年级学生的学习的弱势包括:理解力差,注意力时间短。
【判断题】
教师对学生的期望过高,批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
【判断题】
成功的外语学习者亿注意语言形式,同时还注重语言形式的意义