【单选题】【消耗次数:1】
最可能发生晕厥的心脏瓣膜病是()
二尖瓣狭窄
主动脉瓣狭窄
肺动脉瓣狭窄
二尖瓣关闭不全
主动脉瓣关闭不全
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相关题目
【单选题】 以下哪项是主动脉瓣关闭不全所致()
①  SAM现象
②  弓背样改变
③  钻石样改变
④  吊床样改变
⑤  二尖瓣前叶高频震颤
【多选题】 二尖瓣关闭不全的体征有
①  心尖搏动向左移位
②  抬举性心尖搏动
③  心浊音界可向两侧扩大
④  第一心音增强
⑤  心尖部可闻及3/6级以上的吹风样收缩期杂音
【单选题】 急性重症二尖瓣关闭不全的最常见原因是()
①  风湿性瓣膜病
②  心肌梗死
③  感染性心内膜炎
④  肥厚性梗阻性心肌病
⑤  腱索断裂
【单选题】 重度主动脉瓣狭窄的瓣口面积为()
①  <2.0cm2
②  <1.0cm2
③  1.0~1.5cm2
④  0.75~1.0cm2
⑤  <0.75cm2
【单选题】 重度主动脉瓣狭窄的跨主动脉瓣平均压力阶差至少应大于
①  35mmHg
②  40mmHg
③  45mmHg
④  50mmHg
⑤  55mmHg
【单选题】 符合风湿性心脏病主动脉瓣狭窄的典型体征是
①  周围血管征阳性
②  主动脉瓣区舒张期喷射样杂音
③  主动脉瓣区收缩期隆隆样杂音
④  主动脉瓣区舒张期隆隆样杂 音
⑤  主动脉瓣区收缩期喷射样杂音
【单选题】 二尖瓣狭窄可继发以下病变除了( )
①  三尖瓣相对关闭不全
②  主动脉瓣关闭不全
③  肺褐色硬化
④  槟榔肝及脾大
⑤  左心房附壁血栓形成
【单选题】 评估主动脉瓣狭窄程度时主要根据()
①  血流速度、平均压差、瓣口面积
②  血流速度、平均压差、射血分数
③  流量状态、平均压差、瓣口面积
④  血流速度、临床资料、瓣口面积
⑤  以上都不是
【单选题】 二尖瓣狭窄第一心音亢进是因为
①  心脏开始收缩时,二尖瓣处于较低位置
②  心脏开始收缩时,二尖瓣后叶关闭延迟
③  心脏收缩力加强
④  二尖瓣前叶增厚
⑤  乳头肌功能失调
【单选题】 主动脉瓣关闭见于()
①  快速射血期开始时
②  快速充盈期开始时
③  等容收缩期开始时
④  等容舒张期开始时
⑤  减慢充盈期开始时
【单选题】 评价人工主动脉瓣明显狭窄的有效瓣口面积?
①  <0.8cm2
②  <0.5cm2
③  <1.0cm2
④  <1.2cm2
随机题目
【单选题】 在谈判过程中,小婷总是不知道自己想要什么,一遇到挑战就想退缩,对自己的行为也不负责任。由此可以推断小婷是( )的人。
①  好斗
②  处事果断
③  优柔寡断
④  专横武断
【单选题】 关于X理论,说法正确的是( )。
①  信仰X理论的人认为激励在人们工作中的作为微乎其微
②  信仰X理论的人认为工作是人们生活的一部分
③  信仰X理论的人认为人们只有参与工作才能获得乐趣
④  信仰X理论的人认为人天生懒惰,不愿意工作
【单选题】 在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①  主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②  对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③  事先将需要提问的问题罗列出来
④  保持平易近人的态度
【单选题】 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容,说法不正确的是( )。
①  评估就是审查
②  评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
③  评估学习内容是评估的重要方面之一
④  评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
【单选题】 在非正式学习中,“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于( )。
①  岗位轮换
②  工作伙伴
③  工作观摩
④  训练与指导
【单选题】 在团队里,领导让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作的优势中的( )。
①  充分利用成员的技术和技能
②  协作
③  增加团队的使命感
④  能够灵活地适应环境的变化
【单选题】 方总作为团队的领导,经常要处理团队内发生的冲突。最近他采用了( )的方式来解决冲突,这种方法虽不能很好地解决问题,但还是能有所收获的,是一种中等程度的合作。
①  迁就
②  折中
③  协作
④  回避
【单选题】 王总是销售部经理,为了对销售部门进行监督,他制定了一系列的硬指标,不属于硬指标的是( )。
①  市场占有率
②  合同成交率
③  销售额
④  顾客意见调查表
【单选题】 在进行工作绩效评估时,我们可将评估标准划分为四个方面,不属于这四个方面的是( )。
①  成果
②  凝聚力
③  学习
④  培训
【单选题】 小张为了适应新工作的要求,为自己制定了学习日语的计划,打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于( )
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  抽象目标