【单选题】【消耗次数:1】
1927年日本召开“东方会议”,制定了( ),企图把“满蒙”从中国本土彻底分割出去。
《对东亚政策纲要》
《南洋政策》
《大陆政策》
《对华政策纲要》
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【单选题】 1927年日本召开span style=font-family: 宋体, SimSun;“/span东方会议span style=font-family: 宋体, SimSun;”,/span制定了( )span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span企图把span style=font-family: 宋体, SimSun;“/spanspan style=font-family: 宋体, SimSun;”/span从中国本土彻底分割出去。
①  《对华政策纲要》
②  《南洋政策》
③  《对东亚政策纲要》
④  《大陆政策》
【单选题】 1927年日本召开“东方会议”,制定了( )。
①  《对华政策纲领》
②  《反共产国际协定》
③  《昭和十二年度对华作战计划》
④  《大陆政策》
【单选题】 美国对华政策,惯于使用()的手段。
①  接触+挑衅
②  遏制+合作
③  接触+遏制
④  挑衅+合作
【单选题】 抗战相持阶段日本对华政策转变,以下各项不属于其结果的是( )。
①  南京汪伪政府成立
②  蒋介石提出恢复到七七事变前的局面就是胜利
③  国民党实施和谈外交理念
④  中国人民军队对日军展开全面战略反攻
【单选题】 在第二次世界大战结束后新的国际格局下,美国采取的对华政策是( )。
①  保持中立的政策
②  扶蒋反共的政策
③  武力干涉的政策
④  遏制中国的政策
【单选题】 社会政策与法规目标体现社会政策与法规制定者所代表的社会利益,体现了社会政策与法规目标( )。
①  针对性
②  可行性
③  政治性
④  规范性
【多选题】 关于1927年“东方会议”表述正确的有( )。
①  由田中义一在东京主持
②  制定了《对华政策纲领》
③  提出满蒙与日本利益相关
④  日本可以采取断然措施维护在满蒙利益
【判断题】 信息政策是以大众传播政策以及电信政策为基础的政策集合。()
① 
② 
【单选题】 货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和:
①  中立性货币政策
②  选择性货币政策
③  直接信用货币政策
④  间接信用货币政策
【简答题】 简述股利政策制定的程序
随机题目
【多选题】 根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①  时间取样观察法
②  有结构观察法
③  无结构观察法
④  事件取样观察法
【多选题】 前实验设计常见的模式有:( )
①  单组后测设计
②  单组前测设计
③  固定组比较设计
④  单组时间系列设计
【单选题】 封闭性问卷也叫:( )
①  结构型问卷
②  无结构型问卷
③  送发问卷
④  邮寄问卷
【单选题】 着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是:( )
①  应用研究
②  定量研究
③  基础研究
④  定性研究
【单选题】 随着行为或事件的发生,观察者详细地作观察记录,然后对观察资料加以分类,进行分析研究,这种科研方法称为:()
①  时间取样观察法
②  事件取样观察法
③  观察评定
④  叙述性观察法
【单选题】 使用标准化的测量工具进行的测验是:()
①  操作测验
②  目标参照测验
③  标准化测验
④  常模参照测验
【单选题】 行动研究法最早是由美国社会心理学家[?]于1946年提出的。
①  裴斯泰洛齐
②  库尔特·勒温
③  卢梭
④  福禄贝尔
【单选题】 科研题最基本的来源是:()
①  实践问题
②  基础理论
③  学科边缘
④  逻辑思辨
【单选题】 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究称为:( )
①  定量研究
②  定性研究
③  基础研究
④  理论研究
【单选题】 学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是:()
①  测验
②  调查
③  观察
④  访谈