【单选题】【消耗次数:1】
静定结构有变温时( )。
无变形,无位移,无内力
有变形,有位移,无内力
无变形,有位移,无内力
有变形,有位移,有内力
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【单选题】 静定结构在()时,只产生位移,不产生变形和内力。
①  温度变化
②  支座移动
③  荷载作用
④  动力作用
【判断题】 对于静定结构,有变形就一定有内力。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于静定结构,有位移就一定有变形。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构上有变形必有位移,有位移不一定有变形。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构发生了变形,必然会引起位移;反过来,结构有位移必然有变形发生。
①  正确
②  错误
【单选题】 静定结构有变温时( )。
①  有变形,有位移,有内力
②  有变形,有位移,无内力
③  无变形,无位移,无内力
④  无变形,有位移,无内力
【单选题】 下列结论中哪些是正确的( )。(1)若物体产生位移,则必定同时产生变形。(2)若物体各点均无位移,则该物体必定无变形。(3)若物体产生变形,则物体内总有一些点要产生位移。
①  (1)、(2)
②  (2)、(3)
③  全对
④  全错
【单选题】 超静定结构在荷载作用下的内力和位移计算中,各杆的刚度为()。
①  均用相对值
②  均必须用绝对值
③  内力计算用绝对值,位移计算用相对值
④  内力计算可用相对值,位移计算须用绝对值
【判断题】 温度改变、支座位移、材料收缩和制造误差不会使静定结构产生内力,因而也不产生位移。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小变形条件下,结构位移计算和变形位移计算均可应用叠加原理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 模仿在先,创造在后,即先通过让学习者模仿范例,习得一种未来进行创造性表达的框架或思路,然后再鼓励或引导学习者逐步地更独立地去达成创造性表达
①  正确
②  错误
【判断题】 韵律活动表演形式有独舞、双人舞、群舞、领悟群舞等
①  正确
②  错误
【判断题】 变通总谱法是指运用便于幼儿感知记忆的“变通乐谱”作辅助工具,以提高新作品的学习效率,为学习过程带来更多愉快感受的一种方法
①  正确
②  错误
【判断题】 创编表演动作的活动可以根据歌曲、幼儿以及教师的教学考虑,安排咋教学系列活动的任何一个程序中
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童学习的主要韵律动作分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作,4-5岁儿童最感兴趣的事模仿动作
①  正确
②  错误
【判断题】 4-5岁幼儿可以选用的乐器有铃鼓、串铃、沙球、圆弧响板和碰铃
①  正确
②  错误
【判断题】 审美意象是想象的结果但不是美术创造的媒介
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的感知能力使得他们咋美术活动中,总是选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征作为自己的欣赏对象
①  正确
②  错误
【判断题】 即兴歌唱说话活动是指用歌唱或类似歌唱的方式来进行对话、讲故事或其他语言活动或语言游戏活动
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿进行手工活动的第二个阶段是制作与装饰
①  正确
②  错误