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【单选题】【消耗次数:1】
当你在校园高年级的学生问你索要财物时,你会( )。
①
和他们打一架,让他们知道我的厉害
②
只得顺从他们,和他们交朋友
③
大哭一场,让他们同情可怜我
④
先答应他们的要求,然后告诉班主任
参考答案:
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相关题目
【判断题】
要想让学生信赖你,最好的办法是找到与他们的共同点,和他们做朋友,成为学生们心目中的“自己人”。( )
①
对
②
错
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【简答题】
将句子翻译成英文:我的朋友们邀请我和他们一起前往巴黎。(invite)
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【单选题】
有一位官员对林肯不满地说:“你不应该试图跟那些政敌交朋友,而应该消灭他们!”林肯温和地回答:“当他们变成我的朋友时,难道我不是在消灭我的敌人吗?”最接近这段文字含义的是:
①
过度的封闭和敌对实际上是自取灭亡
②
抓刀刃会伤手,但若抓到柄则刀可护身
③
把路上的绊脚石挪开,你才能走得轻松
④
对持不同意见的人充满敌意是十分愚蠢的
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【多选题】
研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①
越高;越低
②
越低;越高
③
越高;越高;
④
越低;越低
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【单选题】
美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了( )。
①
真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失
②
宽容意味着事事都要迁就他人
③
宽容意味着事事都要做出忍让
④
要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容
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【单选题】
经常表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( )。
①
安全需要
②
交往需要
③
生理需要
④
尊重需要
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【单选题】
“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自( )。
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
米尔顿
④
华生
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【单选题】
先秦专门记录战国时代谋臣策士游说活动和他们策谋的文献是( )。
①
《战国策》
②
《国语》
③
《左传》
④
《春秋》
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【单选题】
先秦专门记录战国时代谋臣策士游说活动和他们策谋的文献是( )。
①
《战国策》
②
《国语》
③
《左传》
④
《春秋》
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【单选题】
先秦专门记录战国时代谋臣策士游说活动和他们策谋的文献是( )。
①
《战国策》
②
《国语》
③
《左传》
④
《春秋》
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随机题目
【单选题】
若互不相等的实数a,b,c成等差数列,a是b,c的等比中项,且a+3b+c=10,则a的值是( )
①
1
②
-1
③
-4
④
-3
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【单选题】
()描述动作及动作之间的关系。它是状态图的一个变种,它的目的与状态图不同,它描述采取何种动作,动作的结果是什么。
①
状态图
②
活动图
③
顺序图
④
协作图
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【单选题】
以下不是面向对象人-机交互系统设计原则的是( )。
①
减少步骤
②
反馈信息
③
强制记忆
④
易学易用
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【多选题】
以下关于状态图中符号含义的描述正确的是()。
①
实心圆表示对象的初始状态
②
中间状态及复合状态用圆角矩形表示
③
菱形用来表示条件分支
④
矩形根据需要被线段划分成多块,用于记录状态名,变量,活动等信息
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【判断题】
应尽可能多地使用临时变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面向对象分析是软件开发过程中的问题定义和需求分析阶段,这一阶段最后得到的是对问题领域的清晰、精确的定义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
动态模型描述系统的控制结构,它是用来确定各个对象之间交互及整体的控制结构的模型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
<img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/ef2679a471bfd1c4aab5c9e84fbde0b7.png/>
①
<img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/6ef0119fef45b7e650f67024ff2bea94.png/>
②
<img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/f9bbc27e99cb8279f4012a5db9c9dbc6.png/>
③
<img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/ae92425fd87c214ae1a1e5b7381bbeb6.png/>
④
<img src=http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/fceb25e17918578645921f4befb3c291.png/>
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【单选题】
对象之间的耦合通过消息连接来实现的,是( )。
①
交互耦合
②
继承耦合
③
内容耦合
④
公共耦合
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【单选题】
()是从用户角度描述系统功能,并指出各功能的操作者。
①
静态图
②
行为图
③
交互图
④
用例图
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