【单选题】【消耗次数:1】
图表完成后,我们不可以编辑图表的( )。
数据源
格式
图表类型
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相关题目
【判断题】 在Excel中,图表制作完成后,其图表类型可以更改。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于Excel图表的数据源,下列叙述正确的是( )
①  可以修改图表的数据源
②  图表的数据源必须是连续区域
③  图表与对应数据源无关联
④  图表的数据源必须是数值型数据
【单选题】 生成了Excel图表后,若用户希望修改图表中的数据源,可以选择“设计”选项卡,单击( )组中的“选择数据”按钮,打开“选择数据源”对话框进行设置。
①  标签
②  插入
③  数据
④  图表布局
【单选题】 生成了Excel图表后,若用户希望修改图表中的数据源,可以选择“设计”选项卡,单击( )组中的“选择数据”按钮,打开“选择数据源”对话框进行设置。
①  插入
②  图表布局
③  数据
④  标签
【单选题】 在完成了图表后,想要在图表底部的网格中显示工作表中的图表数据,应该采取的正确操作是( )。
①  单击图表工具栏中的图表向导按钮
②  单击图表工具栏中的数据表按钮
③  选中图表,单击图表工具栏中的数据表按钮
④  选中图表,单击图表工具栏中的图表向导按钮
【单选题】 在完成了图表后,想要在图表底部的网格中显示工作表中的图表数据,应该采取的正确操作是( )。
①  单击图表工具栏中的图表向导按钮
②  单击图表工具栏中的数据表按钮
③  选中图表,单击图表工具栏中的数据表按钮
④  选中图表,单击图表工具栏中的图表向导按钮
【单选题】 产生图表的数据发生变化后,图表( )。
①  会发生相应的变化
②  会发生变化,但与数据无关
③  不会发生变化
④  必须进行编辑后才会发生变化
【单选题】 在Excel2010中,数据源发生变化时,相应的图表()。
①  手动跟随变化
②  自动跟随变化
③  不跟随变化
④  不受任何影响
【单选题】 在Excel中,产生图表的数据发生变化后,图表()。
①  会发生相应的变化
②  必须进行编辑后才会发生变化
③  会发生变化,但与数据无关
④  不会发生变化
【单选题】 在Excel中,当产生图表的基础数据发生变化后,图表将 。
①  发生相应的改变
②  不发生相应的改变
③  比原来的图表变大
④  比原来的图表变小
随机题目
【单选题】 教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
【多选题】 教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①  观察能力
②  想像能力
③  鉴赏能力
④  写作能力
⑤  识记能力
【多选题】 教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式
【多选题】 解读教材对老师的素质要求有
①  自觉的文体意识
②  敏锐的语体把握
③  熟练的解读技巧
④  隐性的非智力因素
【多选题】 引导学生归纳鲁迅的小说《药》的主题,这是培养学生的
①  认读能力
②  理解能力
③  评价能力
④  概括能力
【多选题】 下列表述正确的是
①  “课程标准”属于课程领域的问题。
②  “具体的学生”属于课程领域的问题。
③  “怎么教”属于教学领域的问题。
④  “教科书”属于课程领域的问题。
【单选题】 陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
①  情与理的结合
②  德育内容的系统性
③  德育的明朗性
④  德育内容积极性与消极性并存
【单选题】 《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①  2500
②  3000
③  3500
④  2000