【单选题】【消耗次数:1】
达到承载能力极限状态时(?)。
轴心受拉构件和大偏心受拉构件的裂缝将贯通
轴心受拉构件和小偏心受拉构件的裂缝将贯通
小偏心和大偏心受拉构件都存在受压区
以上都不能确定
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 大偏心受拉构件为全截面受拉,小偏心受拉构件截面上为部分受压部分受拉
①  正确
②  错误
【单选题】 偏心受拉构件的抗弯承载力:()
①  随着轴向力增加而增加
②  随着轴向力增加而减小
③  小偏心受拉随着轴向力增加而增加
④  大偏心受拉随着轴向力增加而增加
【判断题】 偏心受压构件的破坏类型有大偏心受拉破坏和小偏心受压破坏两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土偏心受拉构件,大小偏心受拉按纵向拉力N偏心距的不同决定。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土偏心受压构件发生受拉破坏的条件是( )。
①  偏心距较大且受拉一侧钢筋过多
②  偏心距较大且受拉一侧钢筋过少
③  偏心距较小且受拉一侧钢筋过多
④  偏心距较小且受拉一侧钢筋过少
【多选题】 对于受拉构件和受压构件,下列说法中正确的有()。
①  圆形水池是轴心受拉构件
②  偏心受拉构件和偏心受压构件变形特点相同
③  排架柱是轴心受压构件
④  框架柱是偏心受拉构件
⑤  偏心受拉构件和偏心受压构件都会发生弯曲变形
【判断题】 大、小偏心受拉构件的判断是依据纵向拉力N的作用点的位置
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土偏心受压构件,已知截面破坏时,受拉钢筋未屈服,受压一侧的混凝土被压坏,由此可推断该偏心受压构件是( )。
①  小偏压构件
②  大偏压构件
③  未能判定
【判断题】 大偏心受压短柱属于受拉破坏。
①  正确
②  错误
【判断题】 小偏心受压短柱的破坏属于受拉破坏。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土轴心受拉构件破坏时,混凝土的拉裂与钢筋的受拉屈服同时发生
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。
①  文化
②  教育
③  传承
④  自我批评
【单选题】 根据本课程,《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》明确普通初中生均公用经费每年()。
①  600元
②  650元
③  800元
④  850元
【单选题】 2015年,屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,理由为她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。青蒿素的研制原理一定程度上借鉴了()。
①  《黄帝内经》
②  《脾胃论》
③  《肘后备急方》
④  《本草纲目》
【单选题】 关于教师研究特点表述错误的是()。
①  以学校改革发展实践为研究对象
②  以提升研究回馈价值为目标
③  以个性化经验为研究基础
④  以提升发展竞争力为目标
【单选题】 教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①  思考
②  学习
③  治理
④  管理
【单选题】 本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①  教师即研究者
②  教师是人类灵魂的工程师
③  教师即行动研究者
④  教师是反思性实践者
【单选题】 根据本课程,教育的首要问题是()。
①  怎样培养人
②  为谁培养人
③  由谁培养人
④  培养什么人
【单选题】 产教融合的政策支持不包括()。
①  投融资激励
②  财政激励
③  校企合作
④  产业和教育政策牵引
【单选题】 2000年以来,公办、民办高中呈现出()的格局。
①  “五五分”
②  “六四分”
③  “七三分”
④  “八二分”
【单选题】 “建国君民,教学为先”出自()。
①  《礼记》
②  《尚书》
③  《大学》
④  《中庸》