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【单选题】【消耗次数:1】
增大梁的截面宽度,对提高梁的正截面受弯承载力和斜截面受剪承载力较为显著的是( ?)。
①
两者均显著
②
斜截面受剪承载力
③
正截面受弯承载力
④
两者均不显著
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相关题目
【判断题】
满足弯起钢筋构造要求的情况下,受弯构件的斜截面受弯承载力大于正截面受弯承载力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提高受弯构件正截面受弯承载力最有效的方法是( )。
①
增加截面宽度
②
增加截面高度
③
增加保护层厚度
④
提高混凝土强度等级
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【单选题】
受弯构件斜截面受剪承载力计算时通常要限制截面尺寸是为了防止()的发生。
①
受拉破坏
②
斜压破坏
③
剪压破坏
④
斜拉破坏
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【单选题】
()作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
第Ⅱ阶段
②
Ⅱa状态
③
Ⅰa状态
④
Ⅲa状态
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【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
Ⅱa状态
②
Ⅰa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
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【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据
①
Ⅰa状态
②
Ⅱa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
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【单选题】
受弯构件斜截面承载力计算公式是依据( )。
①
斜压破坏受力特征建立的
②
塑性破坏受力特征建立的
③
剪压破坏受力特征建立的
④
适筋破坏受力特征建立的
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【单选题】
受弯构件正截面受弯承载力计算中,两类T形截面划分的依据是( )。
①
混凝土受压区的形状不同
②
受拉区与受压区截面形状不同
③
破坏形态不同
④
计算公式建立的基本原理不同
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【判断题】
偏心受力构件的斜截面抗剪承载力计算与受弯构件类似。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在偏心受压构件中,轴向压力对构件的斜截面受剪承载力其有利作用;轴向拉力对构件的斜截面受剪承载力起不利作用( )。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
幼儿在审美过程中内心所产生的审美意象与口头语言所表达的意象可能存在一定的距离,前者要丰富和生动得多
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童的活动总体上是细分的
①
正确
②
错误
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【判断题】
舞蹈的动作主要来自儿童的模仿学习,一是在幼儿园中从教师或其他幼儿处习得,一是从社区文化活动的现场或从大众传播中习得
①
正确
②
错误
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【判断题】
美术教学活动目标是陈述幼儿的学习行为变化的结果
①
正确
②
错误
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【判断题】
集体绘画教学一般可分为命题画、意愿画和装饰画三种活动形式
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童一般不适合唱旋律起伏太大的歌曲
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲
①
正确
②
错误
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【判断题】
美术欣赏感受不同于一般的生理快感,它是一种积极的心理活动过程,是感知,想象,理解,情感等多种因素的交错融合
①
正确
②
错误
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【判断题】
音乐欣赏活动的材料包括音乐作品和音乐欣赏的辅助材料
①
正确
②
错误
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