【单选题】【消耗次数：1】
古代儿童科学教育和（ ）紧密结合
①
劳动教育
②
技能教育
③
艺术教育
④
识字教育
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相关题目
【单选题】
根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和（ ）。
①
综合性劳动教育
②
理论性劳动教育
③
实训性劳动教育
④
服务性劳动教育
【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
控制学前儿童科学教育质量的手段
④
改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【单选题】
郝XX，男，59岁。首次因“常规体检发现胃癌5天”与当地医院就诊院就诊。行电子胃镜检查镜下诊断：食管-贲门占位；慢性非萎缩性胃炎。病理示：（食管-贲门活检）低分化腺癌。胸腹盆腔强化CT提示腹腔淋巴结肿大，肝内低密度灶，胸部及盆腔扫描未见明显异常。经MDT讨论，认为患者目前诊断为胃癌合并肝转移（I型），HER2检测（-） MSI 。针对患者的胃癌合并肝转移（I型）的诊断，以下哪种新辅助化疗方案最合适？
①
FOLFOX方案：氟尿嘧啶+ 亚叶酸钙 + 奥沙利铂（2周期）
②
FOLFIRI方案：氟尿嘧啶 + 亚叶酸钙 + 伊立替康（2周期）
③
AC方案：阿霉素 + 环磷酰胺（4周期）
④
TP方案：紫杉醇 + 顺铂（6周期）
⑤
SOX方案：替吉奥 50mg bid po + 奥沙利铂 150mg d1 ivdrip （6周期）
【单选题】
针对胃癌肝转移C-GCLM分型中的I型，下列哪项治疗策略是不正确的？
①
胃原发灶和肝转移灶均应进行手术切除，以达到R0切除标准
②
射频消融（RFA）仅能作为手术切除后的辅助治疗手段
③
术前系统治疗应包含氟尿嘧啶、奥沙利铂或多西他赛类药物的联合方案
④
肝转移灶切除范围可以包括局部肝切除术、肝区段切除术或半肝切除术
⑤
术后推荐完成6～8周期系统治疗，并定期进行评估
【单选题】
对于胃癌肝转移C-GCLM分型中的III型，下列哪项治疗策略是错误的？
①
立即进行减瘤手术以减轻症状
②
联合TACE或HAIC可作为一线、二线化疗方案失败后的补充治疗
③
部分III型患者可以从放射治疗中获益
④
对于能够耐受化疗的患者，应给予系统治疗
⑤
鼓励在MDT指导下参加免疫治疗临床试验
【单选题】
程度较高的胃癌可以超越常规所属淋巴结转移方式，而直接侵犯远处淋巴结，其中最常见为
①
胰脾淋巴结结
②
肝门淋巴结
③
腹腔淋巴结
④
锁骨上淋巴结
⑤
直肠上动脉淋巴
【单选题】
下列哪项不是常规推荐的胃癌辅助检查指标？
①
HER2免疫组化或荧光原位杂交检测
②
ALK-D5F3免疫组化检测
③
脉管免疫组化和特殊染色
④
PD-L1免疫组化伴随诊断
⑤
错配修复蛋白免疫组化检测