开幕词是大会的前奏,内容一般为提出会议的指导思想、中心任务、（）、要求和重要意义对开好大会具有指导性的意义。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 阐明会议的目的

② 列举参会人员

③ 讲述会议内容

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【单选题】会议开幕词主体是开幕词的核心部分,主要包括（）方面的内容。

① 阐明会议的重要意义,概括说明与会议有关的形势及会议的目的。

② 阐明会议的指导思想、主要议程和安排。

③ 向与会者提出希望和要求,从而保证会议的圆满完成。

④ 以上内容全包含

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【多选题】开幕词的正文内容一般包括（　　）。

① 会议的背景和意义

② 会议的目的和任务

③ 会议的议程和要求

④ 会议的目标和影响

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【判断题】会议开幕词的正文一般包含：开头、主体和结尾。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会议开幕词不能介绍会议的议程安排。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（　　）

① 安定与会者的心情

② 制造会议的气氛

③ 调整各方面的关系

④ 为会议定基调

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【判断题】会议开幕词篇幅简短、内容明快、富有感染力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于会议开幕词特点的是（）

① 篇幅简短,内容明快

② 具有单向性

③ 语言热情,富有感染力

④ 以上说法都正确

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【单选题】确立毛泽东思想为全党的指导思想的会议是( )。

① 遵义会议

② 瓦窑堡会议

③ 洛川会议

④ 中共七大

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【判断题】会议讲话具有指导性、总结性和告知性。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】确立毛泽东思想为全党的指导思想的会议是

① 中共六届六中全会

② 中共六届七中全会

③ 遵义会议

④ 中共七大

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随机题目

【单选题】 ( )是一种基本人权，是应该得到全世界人民尊重的基本人权，也是人道主义的最低原则。

① 发展权

② 生存权

③ 自由权

④ 言论权

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【单选题】 “理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象，最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家

① 柏拉图

② 苏格拉底

③ 亚里士多德

④ 毕达哥拉斯

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【单选题】教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。

① 教育具体问题

② 教育一般问题

③ 教育理论问题

④ 教育方法问题

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【单选题】环境是人的身心发展的( )，对人的身心发展具有重要影响。

① 外部条件

② 决定因素

③ 物质前提

④ 内在动力

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【单选题】（）最早提出的“科学知识最有价值”，“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。

① 杜威

② 康德

③ 培根

④ 斯宾塞

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【单选题】教育哲学是哲学的( )学科。

① 具体

② 基础

③ 应用

④ 一般

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【单选题】 ( )的知识概念将知识看成是一种行动的“工具”，因此也被称为工具主义的只是概念，杜威对此做了最明确的阐述。

① 经验主义

② 后现代主义

③ 理性主义

④ 实用主义

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【单选题】 ( )在《大教学论》中，也从新教的立场出发，认为教育的根本目的不是为了“今世”服务，而是为了“来世”作准备。

① 夸美纽斯

② 柏拉图

③ 克尔凯郭尔

④ 尼采

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【单选题】吴俊升的（）是一本在体系上较为系统，在内容上又很充实的教育哲学专著。

① 《教育哲学大纲》

② 《大教学论》

③ 《教育哲学》

④ 《社会哲学》

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【单选题】人之所以为人，被当作人一样来尊重，并不是因为他具有人的外表，而是因为他具有人的内心和外在行为表现，而这些东西都是（）的产物。

① 语言

② 文化

③ 时间

④ 地域

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