【单选题】【消耗次数:1】
静电危害的形式主要有三种,即静电放电、静电电击和静电吸附。其中,( )是造成静电事故的最常见的原因。
静电电击
静电放电
静电吸附
静电吸附及静电电击
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【单选题】 静电电压可发生现场放电,产生静电火花,引起火灾,请问静电电压最高可达( )伏?
①  50伏
②  数万伏
③  220伏
【单选题】 静电电压最高可达( )可现场放电,产生静电火花,引起火灾。
①  220伏
②  数万伏
③  50伏
【多选题】 生产过程中产生的静电可能引起火灾爆炸、电击伤害、妨碍生产。其中,火灾爆炸是最大的危害,关于静电危害的说法,正确的有()。
①  A.静电能量虽然不大,但其电压很高而容易发生放电
②  B.带静电的人体接近接地导体时可能发生电击
③  C.生产过程中产生的静电,可能降低产品质量
④  D.人体接近接地导体,会发生大花放电,导致爆炸和火灾
⑤  E.生产过程中积累的静电发生电击可使人致命
【单选题】 为了避免人体静电损坏微机部件,在维修时可采用( )来释放静电
①  防静电手环
②  电笔
③  钳子
④  螺丝刀
【单选题】 为了避免人体静电损坏微机部件,在维修时可采用( )来释放静电。
①  电笔
②  防静电手环
③  钳子
④  螺丝刀
【单选题】 为了避免人体静电损坏微机部件,在维修时可采用( )来释放静电。
①  电笔
②  防静电手环
③  钳子
④  螺丝刀
【单选题】 ( )可以产生静电。
①  铁器摩擦
②  水管中水流动
③  以上都是
④  油罐中汽油流动
【多选题】 组装计算机前需释放身体内的静电,正确释放静电的方法是( )。
①  用手碰一下自来水管
②  用自来水洗手
③  手接触接地的金属物体
④  手接触塑料物品
【单选题】 为消除静电危害,可采取的最有效措施是( )。
①  设置静电消除器
②  静电屏蔽
③  接地
④  增湿
【单选题】 组装计算机前需要释放体内的静电,以下方法不能释放静电的是:( )
①  用手摸一下自来水管
②  用自来水洗手
③  手接触接地的金属物体
④  手接触塑料物品
随机题目
【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是:( )。
①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
③  能比较长短
④  用简单的数学方法解决简单的问题
【单选题】 数学教育内容中蕴含的( )是促进幼儿思维发展的积极因素。
①  概念
②  情感
③  空间关系
④  数量关系
【单选题】 以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是( )。
①  是一种教师作为显性要素的活动
②  是一种教师成为隐性要素的活动
③  是一种幼儿自由探索的活动
④  是一种幼儿自主操作的活动
【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得( )。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
【判断题】 比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。
①  正确
②  错误
【判断题】 趣味性是科学游戏自身固有的特性。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误