《快乐的小屋》散文诗教学中，组织幼儿“分组建构各种材料的小屋”、“命题画——小屋”等活动，是处于（）层次的活动。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 理解体验作品

② 学习作品

③ 创造性想象和语言表述

④ 迁移作品经验

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【单选题】幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和（）四个层次。

① 用自己的言语概括作品的内容

② 学习作品中的优美词句

③ 创造性想象和语言表述

④ 分析作品内涵

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【判断题】学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。

① 正确

② 错误

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【多选题】文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括（）。

① 仿编

② 创编

③ 表演

④ 用音乐和美术手段再现

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【多选题】 “我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”（李乐薇《我的空中楼阁》）所用的辞格是?

① 排比

② 对偶

③ 反问

④ 设问

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【单选题】幼儿散文诗的特征是（　　　）

① 童话故事与诗歌相结合

② 分段不分行，不要求严格的韵律

③ 有明显的规劝批评意味

④ 以诗的形式讲述故事，有较完整的情节

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【判断题】文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

① 正确

② 错误

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【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

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【判断题】在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式

① 正确

② 错误

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【多选题】建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价，可以（）。

① 让幼儿和建构作品合影

② 将搭建成果拍成照片

③ 将搭建成果照片收集成册

④ 展览儿童作品

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【单选题】表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧

② 表演

③ 对话

④ 独白

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【填空题】为磨合均匀，主减速器主、从动锥齿轮齿数之间应避免有[填空1]。

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【填空题】差速器中行星齿轮个数应根据车辆[填空1]进行选择

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【填空题】 [填空1]主要由主减速器、差速器、车轮传动装置、驱动桥壳四部分组成

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【填空题】为提高齿轮强度，重型车差速器中齿轮常采用压力角为[填空1]

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【判断题】机械式变速器超速挡传动比大于1。

① 正确

② 错误

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【判断题】直接档传动比小于1

① 正确

② 错误

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【判断题】多挡变速器用于总质量大些的货车和越野汽车上

① 正确

② 错误

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【判断题】中间轴式变速器设置有直接挡

① 正确

② 错误

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【判断题】倒挡位置最好单独设置，便于挂倒挡

① 正确

② 错误

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【判断题】为增大齿轮承载能力，货车变速器齿轮应选用大压力角

① 正确

② 错误

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