“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生是发展中的人

② 学生是独特的人

③ 学生是自我教育和发展的主体

④ 学生是教育的对象

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【单选题】一个常规透析的患者如何计算优质蛋白质的摄入方法？（）

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② 公斤体重×0.8

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