“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生是发展中的人

② 学生是独特的人

③ 学生是自我教育和发展的主体

④ 学生是教育的对象

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② 个性原则

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① 主体

② 客体

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② 错误

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② 教育改革

③ 教育方向

④ 教育方法

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① 顺序性

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① 31%-40%

② 10%-11%

③ 21%-30%

④ 12%-20%

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【单选题】下列( )能为胎儿创造不良宫内环境。

① 吸烟

② 心情愉悦

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【单选题】 ( )不属于认知的范畴。

① 记忆

② 情绪

③ 知觉

④ 感觉

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【单选题】题结构试验时，试件的就位型式最符合实际受力状态而应优先采用的是()

① 反位试验

② 异位试验

③ 卧位试验

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【单选题】再一定范围内，当知觉条件变化后。知觉结果并不发生相应变化，这就叫( )。

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① 无意记忆占优势

② 再认优于回忆

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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