【单选题】【消耗次数：1】
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【多选题】
心理发展的不平衡性体现在（ ）。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【单选题】
心理发展的不平衡性是指（ ）。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
随机题目
【单选题】
患者女性，34岁。因肺炎住院治疗，给予鼻导管吸氧（3L/min）。动脉血气分析pH7.46，PCO2 30 mmHg，PO2 66 mmHg，SaO2 95%。该患者的氧合指数为
①
200
②
300
③
320
④
240
⑤
280
【单选题】
患者男性，38岁，因车祸致骨盆、股骨骨折急诊手术。术后1天逐渐出现憋气，烦躁不安，经皮血氧饱和度监测示：98%逐渐下降至87%，经面罩给氧（5L/min）后，经皮血氧饱和度增加至89%，但症状缓解不明显。查体：T 37.3℃，P 103次/分，BP 90/80mmHg，意识清除，口唇发绀，双肺呼吸音对称，双肺闻及少许湿罗音。该患者可能的诊断是
①
气胸
②
肺血栓栓塞
③
腹腔内出血
④
急性左心衰
⑤
急性呼吸窘迫综合征
【单选题】
下列选项中，符合急性呼吸窘迫综合征诊断标准的是
①
PO2/FiO2≤200 mmHg，PCWP≤18 mmHg
②
PO2/FiO2≤300 mmHg，PCWP≤18 mmHg
③
PO2/FiO2≤200 mmHg，PCWP≥18 mmHg
④
PO2/FiO2≤300 mmHg，PCWP≥18 mmHg