【多选题】【消耗次数:1】
摇滚乐的音乐特点有哪些?
自编、自演、自弹、自唱
乐队采用爵士鼓与电吉他、合成器、电贝司四大件
舞台表演夸张
以唱歌为主
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【多选题】 摇滚乐的音乐来源因素是什么?
①  节奏布鲁斯
②  乡村音乐
③  叮砰巷歌曲
④  爵士乐
【多选题】 披头士的摇滚乐风格有哪些?
①  主流摇滚
②  先锋派摇滚
③  迷幻摇滚
④  交响摇滚
【判断题】 就合成乐曲的音质而言,FM合成器比波表合成器合成的音质好( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 1960年代是摇滚乐走向成熟的时代,代表性乐队:披头士乐队、滚石乐队。
①  正确
②  错误
【多选题】 什么是摇滚乐?
①  美国黑人文化与白人文化撞击产生
②  融合了节奏布鲁斯、乡村音乐、叮砰巷歌曲而产生的一种节奏感强烈的现代流行音乐。
③  具有强烈的社会功能性
④  在音乐上,要求相对简单
【多选题】 爵士乐的风格有哪些?
①  新奥尔良爵士乐
②  冷爵士
③  硬波普
④  自由爵士
⑤  摇滚爵士
⑥  拉丁爵士
【判断题】 摇滚乐起源于英国。
①  正确
②  错误
【多选题】 爵士乐的音乐特点是什么?
①  摇摆
②  即兴演奏
③  独特的声音
④  切分节奏的使用
【单选题】 摇滚乐的第一位摇滚明星是?
①  猫王
②  比尔·哈利
③  艾伦·弗里德
④  小查理德
【多选题】 雷鬼乐的音乐特点有哪些?
①  雷鬼音乐的速度比斯卡要慢一些
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③  节奏强调反拍的重音
④  歌词强调社会、政治及人文关怀
随机题目
【单选题】 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须( )
①  A.迎合幼儿家长的愿望
②  B.遵循儿童身心发展的规律
③  C.满足特殊儿童的的需要
④  D.遵照传统儿童教育的习惯
【单选题】 了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于( )
①  A.课程方案评价
②  B.课程实施过程评价
③  C.课程效果评价
④  D.课程教学评价
【单选题】 幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求?( )
①  A.适合性原则
②  B.启发性原则
③  C.挑战性原则
④  D.系统性原则
【单选题】 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
①  A.幼儿园层次的提高
②  B.幼儿教师的专业发展
③  C.幼儿的发展
④  D.幼儿家长的要求
【单选题】 幼儿班级生活的安排是( )
①  A.以一日生活为基础
②  B.以教学活动为基础
③  C.以游戏活动为基础
④  D.以室内活动为基础
【单选题】 为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在( )方面的功能.
①  A、设置疑点,引发思考
②  B、创设情境,建立共同经验
③  C、提示示范,便于模仿
④  D、展示事实,获得直观经验
【单选题】 .幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )
①  A.游玩
②  B.交际
③  C.活动
④  D.玩耍
【单选题】 利用电子邮件进行交流的局限在于( )
①  A、电子邮件发送时间短,成本低
②  B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
③  C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
④  D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小
【单选题】 从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和( )
①  A.基本功能
②  B.正向功能
③  C.显性功能
④  D.社会功能
【判断题】 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种,一般来说,访问调查更广。( )
① 
②