常见的聚合思维的方法有

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

常见的聚合思维的方法有

① 抽象与概括

② 归纳与演绎

③ 比较与类比

④ 定性与定量

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】方法检出限与方法定量下限的区别（）

① 定性与定量

② 检出量的大小

③ 仪器的灵敏度

④ 方法的可靠性

查看完整题目与答案

【单选题】评判性思维包括质疑、分析、综合、解释、归纳、演绎、推理、创新等，与科研能力一脉相承。说法是否正确

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】定性预测法与定量预测法的主要区别是（）。

① 定性预测只预测市场发展趋势，不测算预测值

② 定性预测法应用起来灵活方便

③ 预测依据不同

④ 定量预测法测算预测值

查看完整题目与答案

【判断题】风险分析的方法分为定量分析与定性分析两种。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】销售中，可通过事实与类比的方法来制造冲击

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】定性评价是对评价作“质”的分析，是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】苯二氮卓类与巴比妥类比较，前者不具有的作用是

① 镇静、催眠

② 抗焦虑

③ 麻醉作用

④ 抗惊厥

⑤ 抗癫痫作用

查看完整题目与答案

【单选题】 FLOTRAC与以往监测方法比较，具有（）的特点：

① 指标全面

② 动态性好

③ 敏感性强

④ 以上都是

查看完整题目与答案

【判断题】 “具体”的原意是与抽象相对

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】所谓人才评价制度的（），即遵循人才成长的不同规律，不断创新评价理论和技术，注重定性与定量、静态与动态、显绩与潜能、过程与结果的辩证统一关系。

① A.科学化

② B.市场化

③ C.社会化

④ D.专业化

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下列哪项不是红霉素的不良反应

① 胃肠反应

② 肝毒性

③ 大剂量有耳毒性

④ 心脏毒性

⑤ 过敏性休克发生率高

查看完整题目与答案

【单选题】呋塞米可增加下列药物耳毒性的是

① 四环素

② 青霉素

③ 磺胺嘧啶

④ 链霉素

⑤ 红霉素

查看完整题目与答案

【多选题】下列是防治青霉素过敏反应措施的是

① 详细询问病史、用药史、药物过敏史、家族过敏史

② 做皮肤过敏试验

③ 皮试液应临时配置

④ 避免饥饿时用药，注射后观察20-30分钟

⑤ 一旦发生过敏性休克，应立即皮下或肌内注射肾上腺素，严重者稀释后静滴

查看完整题目与答案

【单选题】药物抑制或杀灭病原菌的能力称

① 抗菌药物

② 抗菌谱

③ 抗菌活性

④ 耐受性

⑤ 抗菌后效应

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于青霉素抗菌谱的是

① 脑膜炎奈瑟菌

② 肺炎球菌

③ 破伤风杆菌

④ 伤寒杆菌

⑤ 钩端螺旋体

查看完整题目与答案

【单选题】下列有关大环内酯类抗生素的叙述，错误的是

① 作用机制为抑制菌体蛋白质合成

② 属杀菌剂

③ 抗菌谱较广

④ 红霉素的抗菌谱与青霉素有相似之处

⑤ 本类抗生素之间有交叉耐药性

查看完整题目与答案

【单选题】属于β－内酰胺类抗生素的药物是

① 红霉素

② 氯霉素

③ 利福平

④ 头孢拉定

⑤ 庆大霉素

查看完整题目与答案

【单选题】不是抗菌药物联合用药的目的是

① 提高疗效

② 扩大抗菌范围

③ 减少耐药性的发生

④ 延长作用时间

⑤ 降低毒性

查看完整题目与答案

【单选题】红霉素的抗菌作用机制是

① 影响胞浆膜的通透性

② 与核糖体30s亚基结合，抑制蛋白质的合成

③ 与核糖体50s亚基结合，抑制移位酶的活性

④ 与核糖体50s亚基结合，抑制肽酰基转移酶的活性

⑤ 特异性抑制依赖于DNA的RNA多聚酶活性

查看完整题目与答案

【单选题】对四环素的抗菌作用机制是

① 影响胞浆膜的通透性

② 与核糖体30s亚基结合，抑制蛋白质的合成

③ 与核糖体50s亚基结合，抑制移位酶的活性

④ 与核糖体50s亚基结合，抑制肽酰基转移酶的活性

⑤ 特异性抑制依赖于DNA的RNA多聚酶活性

查看完整题目与答案