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【单选题】【消耗次数:1】
在电子商务活动中,公民的姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等受到侵犯,这实质上是对消费者( )的侵犯。
①
知情权
②
公平交易权
③
人身安全权
④
财产安全权
参考答案:
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相关题目
【判断题】
人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。。
①
正确
②
错误
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【简答题】
通过网络或者采用其他方式侵害姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权的,适用([填空1])法律。
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【单选题】
依照我国法律的规定,通过网络或者采用其他方式侵害姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权的,适用( )。
①
被侵权人经常居所地法律
②
侵权人住所地法
③
当事人选择的法律
④
侵权行为地法
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【判断题】
任何自然人都享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等权利,但罪犯不享有有隐私权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1962年,美国总统肯尼迪在国会咨文中称消费者拥有4项基本权利,即安全权、知情权、公平交易权、选择权。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在我国1994年1月1日实施的《中华人民共和国消费者权益保护法》第七条至第十五条中规定了消费者的9项权利,具体包括安全权、知情权、选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获知权、受尊重权和监督权。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列行为属于侵犯公民肖像权的是( )
①
学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内
②
公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布
③
某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上
④
某报社登出该市市长参加社会活动的照片
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【多选题】
下列情况中不属于侵犯公民肖像权的有:
①
为了寻找不知去向的人而在报上刊登的寻人启事中使用其照片
②
公司未经职工同意将部分职工的照片送给合作单位供其广告宣传使用
③
为报道某一事件新闻而将一部分人摄入照片
④
为追捕逃犯而在通缉令上使用逃犯的照片
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【多选题】
下列情况中不属于侵犯公民肖像权的有
①
为追捕逃犯而在通缉令上使用逃犯的照片
②
为了寻找不知去向的人而在报上刊登的寻人启事中使用其照片
③
为报道某一事件新闻而将一部分人摄入照片
④
公司为广告宣传,未与某职工协商而使用其照片
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【多选题】
下列行为中属于侵犯姓名权的有
①
干涉
②
盗用
③
假冒
④
父母为未成年子女取名字
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随机题目
【单选题】
通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想? ()
①
课堂教学活动设计
②
游戏活动设计
③
区域活动设计
④
日常活动设计
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【单选题】
幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是 ()。
①
学习
②
交流
③
游戏
④
讨论
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【判断题】
对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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【多选题】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①
由近及远
②
由熟悉到陌生
③
由简答到复杂
④
有直接到间接
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【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①
身体攻击
②
言语攻击
③
目的性攻击
④
工具性攻击
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【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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