【判断题】
在现实的音乐教育活动中,教师的情绪表达和行动方式往往是影响幼儿情绪和行动的主要因素
【判断题】
对于在特定领域或更多领域可能出现的高学习能力低自我效能感学习者,教师不需要鼓励他们积极去尝试学习任务
【判断题】
秩序是作为自由的一种条件保障而被人认识和被动追求的
【判断题】
集体艺术教学活动结构设计仅具有重复,变化和动静交替的原则
【判断题】
从遗传角度上来看,走、跑、跳这三个动作,由于跑、跳需要登地腾空和控制身体下落的速度与重心,而跳比跑需要更高地腾空和更好的控制重心,自然难度是依次递增的,这显然与人的生理发展轨迹,即与遗传因素有关
【判断题】
游戏化教学活动设计指南的工作流程曾经被原创团队戏称为“傻瓜流程”,流程遵循的是学习心理学的一系列基本原则
【判断题】
在幼儿园音乐活动中,常用的语言指导方法主要有讲解、提问、反馈、指示和提示、激发和鼓励等
【判断题】
活动程序的因素,按活动组织形式的结构功能,可分为唤醒、回复、维持等三个程序
【判断题】
教师的即时因素即指教师在音乐教学活动中对幼儿、对活动、对自己的即时情况所产生的情绪反应
【判断题】
在一个模型里,包含不同动作的种类越多,难度越低