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【单选题】【消耗次数:1】
设有以下字符串定义,则数组s1和s2( )。char s1[]={ S ,t, r ,i,n, gchar s2[]= String
①
长度相同,但内容不同
②
长度相同,内容也相同
③
长度不同,但内容相同
④
长度不同,内容也不同
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相关题目
【单选题】
若REPLACE(S,S1,S2)表示用字符串S2替换字符串S中的子串S1的操作,则对于S=“Beijing&Nanjing”,S1=“Beijing”,S2=“Shanghai”,REPLACE(S,S1,S2)=( )。
①
“Nanjing&Shanghai”
②
“Nanjing&Nanjing”
③
“ShanghaiNanjing”
④
“Shanghai&Nanjing”
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【单选题】
设有两个串S1和S2,则StrCompare(S1,S2)运算称做( )。
①
串连接
②
模式匹配
③
求子串
④
串比较
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【单选题】
设有两个串S1和S2,求串S2在S1中首次出现位置的运算称作( )。
①
连接
②
求子串
③
模式匹配
④
判断子串
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【单选题】
有如下程序段: int a = b = 5; String s1 = 祝你今天考出好成绩!; String s2 = s1; 则表达式a == b与s2 == s1的结果分别是:( )。
①
true与true
②
false与true
③
true与false
④
false与false
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【判断题】
字符处理函数strcpy(s1,s2)的功能是把字符串1接到字符串2的后面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
应用程序的main方法中有以下语句,则输出的结果是 ( )。 String s1=new String(abc); String s2=new String(abc); boolean b1=s1.equals(s2); boolean b2=(s1==s2); System.out.print(b1+ +b2);
①
true false
②
false true
③
true true
④
false false
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【单选题】
若有说明:char s1='\067',s2='1';则变量s1,s2在内存中各占的字节数是()<br/>
①
11
②
41
③
31
④
12
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【单选题】
设sl、s2为字符变量,sl=How Are You!:s2=a,则sl.indexOf(s2)的结果是( )。
①
一1
②
4
③
5
④
以上都不是
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【单选题】
设s1=“”,则strlen(s1)的值是
①
0
②
1
③
2
④
3
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【单选题】
若有变量说明:chars,s1[20];执行语句:s=student;s1=s;正确的叙述是:()。
①
二个语句都不正确
②
s所指向的字符串和s1的值都是student
③
第一个语句正确,而第二个语句不正确
④
第二个语句正确,而第一个语句不正确
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随机题目
【单选题】
小学数学运算规则的学习是以( )学习为起点的。
①
方法
②
认数
③
概念
④
性质
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【单选题】
概念与词汇的关系是( )关系。
①
一一对应
②
内容与形式
③
内涵与外延
④
抽象与概括
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【单选题】
人的学习是以语言为中介,通过( )所代表概念来学习数学知识。
①
数学
②
符号
③
思维
④
推理
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【单选题】
“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于( )关系。
①
属种
②
交叉
③
对立
④
同一
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【单选题】
数学概念是反映一类数学对象的( )的思维形式。
①
特征
②
一般属性
③
性质
④
本质属性
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【单选题】
儿童几何学习的起点主要是( )。
①
已有概念
②
生活经验
③
公理体系
④
几何命题
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【单选题】
概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①
定义
②
抽象
③
符号
④
外延
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【单选题】
不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①
心智技能和动作技能协作
②
运算方法和运算技巧结合
③
外部操作和内部思维同步
④
形象感知和抽象思维统和
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【单选题】
概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①
表征
②
简化
③
描述
④
思考
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①
正确
②
错误
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