【多选题】【消耗次数:1】
发送短信的PDU编码主要包括对三部分原始信息:
短信服务中心号码的PDU编码
主叫手机号码的PDU编码
被叫手机号码的PDU编码
短信内容的PDU编码
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【判断题】 短信内容进行PDU编码时,用户数据的编码可以采用多种编码方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 你收到一条10086发来的短信,短信内容是这样的:“尊敬的用户,您好。您的手机号码实名制认证不通过,请到XXXX网站进行实名制验证,否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”,请问,这可能是遇到了什么情况?( )
①  A.手机号码没有实名制认证
②  B.实名制信息与本人信息不对称,没有被审核通过
③  C.手机号码之前被其他人使用过
④  D.伪基站诈骗
【判断题】 发送短信时,短信服务中心号码因地区和电信运行商的不同而不同。
①  正确
②  错误
【判断题】 PDU短信编码表面上是一串ASCII码,可用于表示1个字节的十六进制数、BCD码和十进制数。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用COMWAY扩展AT指令集发送短信时,可以采用Unicode编码。当短信内容以四个0为结尾时,就认为短信是Unicode编码的字符串形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用COMWAY扩展AT指令集发送短信时,如果短信内容是Unicode编码,需要在短信内容后面加上0000,还要加上\r\n,以新行形式发送扩展AT指令。
①  正确
②  错误
【单选题】 快捷支付不需要先设置真实姓名,输入身份证号码,输入手机号码获取验证码,直接输入支付宝密码,单击“确认付款”按钮就即可付款。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 模式限制:假设Schema的名字空间前缀为“xsd”,现在需要定义名为“phoneType”的简单类型,在“string”类型的基础上增加模式限制,要求是手机号码,下面正确的选项是()。
①  xsd:simpleTypename="phoneType"xsd:restrictionbase="xsd:string"xsd:patternvalue="[0,9]{11}"//xsd:restriction/xsd:simpleType
②  xsd:simpleTypename="phoneType"xsd:restrictionbase="xsd:string"xsd:patternvalue="[0,9]{11}+"//xsd:restriction/xsd:simpleType
③  xsd:simpleTypename="phoneType"xsd:restrictionbase="xsd:string"xsd:patternvalue="[0,9]{11}?"//xsd:restriction/xsd:simpleType
④  xsd:simpleTypename="phoneType"xsd:restrictionbase="xsd:string"xsd:patternvalue="[0-9]{11}"//xsd:restriction/xsd:simpleType
【多选题】 工作编码的编码规则主要包括( )。
①  编码要便于计算机处理
②  编码是一组有序化的字符排列
③  编码长度不宜过长
④  编码不应该出现断码
⑤  编码可按部门、岗位评价等结果进行编码.
【简答题】 计算机网络中,PDU又称为[填空]。
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【单选题】 下列属于教师的本体性知识的是
①  特定学科及相关知识
②  教育科学知识和技能
③  课堂情境知识
④  教师个人的教学技巧
【单选题】 素质教育是面向( )的教育
①  全体教师
②  全体学生
③  全社会成员
④  全部个性
【单选题】 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①  顺序性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 教师的最基本条件是
①  承担教育教学职责
②  以教书育人为使命
③  文化学科知识
④  具备相应的专业知识
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 德育“认知模式”的提出者是
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  奥苏伯尔
【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬戌学制
④  壬子学制
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论