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【判断题】【消耗次数：1】
梁内的钢筋是由主筋（即受力筋），架立筋和箍筋所组成。
① 正确
② 错误
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【判断题】 梁内的钢筋是由主筋(即受力筋)，架立筋和箍筋所组成。.
①  正确
②  错误
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【多选题】 对钢筋混凝土梁内的受力筋和架立筋需要标出钢筋的（）。
①  直径
②  间距
③  根数
④  级别
⑤  位置
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【判断题】 梁除配置纵向受力钢筋、弯起钢筋、箍筋、架立钢筋等，有时还应配置纵向构造钢筋及相应的拉筋等。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 φ8@200通常为梁内受力筋和架立筋的尺寸标注形式。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 梁内箍筋不宜采用（）级钢筋。
①  HPB235
②  HPB300
③  HRB335
④  HRB400
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【单选题】 为承受一部分斜拉应力，并固定受力筋、架立筋的位置所设置的钢筋称为（ ）
①  主筋
②  箍筋
③  分布钢筋
④  拉钩
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【单选题】 钢筋混凝土梁内箍筋过多，将发生（）。
①  斜压破坏
②  剪压破坏
③  斜拉破坏
④  发生弯曲破坏，不发生剪切破坏
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【判断题】 柱钢筋绑扎的施工工艺流程为：调整插筋位置，套入箍筋→立柱子四个角的主筋→立柱内其余主筋→绑扎钢筋接头→将主骨架钢筋绑扎成形。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 梁的箍筋，除设计有特殊要求外，应与受力钢筋垂直；箍筋弯钩叠合处，不应沿受力钢筋方向错开设置。
①  正确
②  错误
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【判断题】 箍筋的三大作用是与主筋组成钢筋笼、承受剪力和约束混凝土。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.班杜拉提出经典条件反射学说。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。
①  正确
②  错误
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【判断题】 5.现代认知理论将问题解决看作信息加工系统对信息的加工，是把最初的信息加工转换成最终的信息状态的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 4.凡是有学习的地方就会有迁移，保证学生能把学到的知识应用到新的学习中或以后的生活和工作中，追求学习中的最大积极迁移，一直是教育和教学所追求的重要目标之一。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.胆汁质的人生机勃勃、热情大方、精力旺盛但有时会犯粗枝大叶的毛病。
①  正确
②  错误
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【判断题】 6.物质活动或物质化活动阶段是智力活动的准备阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
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【单选题】 3.马斯洛的动机理论中认为学习的根本目的是什么？
①  认识自我
②  自我实现
③  满足认同感
④  人类的基本动机
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【单选题】 6.动作技能形成的标志。
①  熟练操作
②  灵活
③  协调
④  准确
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【单选题】 4.“地球是圆形的”，“月亮能发光”属于什么概念？
①  科学概念
②  初级概念
③  C日常概念
④  具体概念
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