【多选题】【消耗次数:1】
聆听音乐的方法有哪些?
从音乐史学角度欣赏音乐
从音乐特征角度欣赏音乐
从表演形式角度欣赏音乐
从音乐情感角度欣赏音乐
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相关题目
【单选题】 在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①  层层叠加法
②  变奏法体验学习模式
③  示范模仿模式
【判断题】 音乐欣赏活动的材料包括音乐作品和音乐欣赏的辅助材料
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些?( )
①  熟悉音乐语言,掌握一些音乐知识
②  正确把握音乐艺术的特性
③  了解所欣赏的音乐的背景知识
【多选题】 进行新的音乐欣赏教学时,可以从哪些部分开始设计
①  从完整的音乐作品开始
②  从音乐的某部分开始
③  从辅助材料开始
④  从其他音乐活动开始
【多选题】 幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①  戏剧、电影
②  舞蹈
③  动画
④  器乐
⑤  歌曲
⑥  戏曲
【单选题】 选择()的首要条件是从音乐出发,与音乐欣赏的要求相一致
①  动作辅助材料
②  语言辅助材料
③  视觉辅助材料
④  情感辅助材料
【单选题】 发展幼儿的音乐欣赏能力需要
①  选择良好作品
②  多欣赏古典音乐
③  学习部分音乐理论知识
④  通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
【多选题】 音乐欣赏辅助材料包括哪些
①  动作材料
②  语言材料
③  视觉材料
④  听觉材料
【多选题】 以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①  听力
②  想象力
③  随乐运动能力
④  表达能力
⑤  表现能力
⑥  注意力
【判断题】 设计音乐欣赏游戏活动的主要目的是为了提高音乐欣赏活动的娱乐性
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,下列关于格式条款的说法不正确的是( )。
①  对格式条款理解发生争议的,应按通常理解予以解释
②  对格式条款有两种以上解释的,应由非格式条款提供方负责解释
③  格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款
④  就格式条款发生争议的,应由非格式条款提供方确定争议解决方法
【判断题】 任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
①  正确
②  错误
【多选题】 隐私权的内容包括( )。
①  个人信息控制权
②  个人活动自由权
③  私有领域的保密权
④  转让隐私权
【判断题】 法人也是隐私权保护的对象。
①  正确
②  错误
【单选题】 某报社在一篇报道中披露某女影星甲曾做过不光彩的事情,致使甲备受粉丝指责。甲因无法忍受巨大的精神压力。跳楼自杀未遂,但造成终身残疾。该报社的行为( )。
①  属如实报道不构成侵权
②  侵害了甲的生命权
③  侵害了甲的隐私权
④  侵害了甲的健康权
【单选题】 若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则( )。
①  原行政机关无权废止
②  原行政机关或上级行政机关有权撤销
③  只有权力机关有权撤销
④  相对一方当事人有权变更
【单选题】 行政行为撤销的效力可一直追溯到行政行为( )。
①  被撤销之日
②  被废止之日
③  被变更之日
④  作出之日
【单选题】 行政行为已完成原定目标、任务,实现了国家的行政管理目的,应予以( )。
①  宣布无效
②  撤销
③  废止
④  变更
【判断题】 行政执法行为的失效方式之一是撤销。
①  正确
②  错误
【多选题】 行政行为撤销的条件有( )。
①  行政行为有特别重大的违法情形
②  行政主体不明确
③  行政行为合法要件缺损
④  行政行为不适当