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【单选题】【消耗次数：1】
“儿童能够准确称呼自己是男孩或女孩”，这体现了儿童的（）
① 性别刻板印象
② 性别认同
③ 性别角色
④ 性别特征行为
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相关题目
【单选题】 以下哪个词语体现了性别刻板印象（）
①  男耕女织
②  取长补短
③  仪表堂堂
④  貌美如花
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【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）
①  性别图式理论
②  社会学习理论
③  认知发展理论
④  进化理论
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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
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【判断题】 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 能够正确回答自己的性别，而且能够区分他人的性别，意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段（）？
①  性别明确
②  性别认同
③  性别稳定
④  性别恒常
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【判断题】 3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向，随着年龄的增长，这种性别角色倾向不会发生改变了。
①  正确
②  错误
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【判断题】 恋父恋母情结不利于儿童性别角色的认同和性身份的获得，应当帮助儿童淡化恋父或恋母情结。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童性别的概念，不包括( )。
①  性别发展
②  性别认同
③  性别稳定性
④  性别恒常性
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随机题目
【判断题】 发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。
①  对
②  错
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【判断题】 在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。
①  对
②  错
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【判断题】 普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。
①  对
②  错
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【判断题】 n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。
①  对
②  错
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【判断题】 “喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。
①  对
②  错
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【单选题】 下面的字，去掉部首有九笔的字是（）。
①  褐
②  彩
③  禁
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【单选题】 1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（）。
①  国家推广普通话
②  推广全国通用的普通话
③  国家推广全国通用的普通话
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【单选题】 教师口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感，使得教学口语充满强烈的（）。
①  理性感染力
②  动态感染力
③  形象感染力
④  情感感染力
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【单选题】 下列各句都使用了“份”字，正确的一句是。
①  班级的事就是我的份内事
②  我已经办理了身份证
③  我是班级中的一份子
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【单选题】 “一到春天，漫山遍野，向（a）大地显露着（b）无限生机的（c）依然是那一望无际的（d）青青翠竹！”正确的停顿应是在处。
①  ab
②  ac
③  cd
④  bd
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