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【单选题】【消耗次数：1】
物流被认为是
① 第一利润源
② 第二利润源
③ 第三利润源
④ 不产生利润
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相关题目
【单选题】 什么是企业“第三利润源”？（ ）
①  管理
②  人力资源
③  资金
④  物流
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【单选题】 什么是企业“第三利润源”？（ ）
①  管理
②  人力资源
③  资金
④  物流
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【判断题】 “第三利润源”是针对第三方物流而提出的一种说法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于“第三利润源’’说，第三个利润源的挖掘对象是生产力中的劳动者。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于“第三利润源’’说，第三个利润源的挖掘对象是生产力中的劳动者。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是“第三个利润源”的主要源泉
①  运输
②  包装
③  配送
④  存储
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【单选题】 ( )是“第三个利润源”的主要源泉
①  运输
②  包装
③  配送
④  存储
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【单选题】 “企业的第三利润源泉”是指：( )
①  生产
②  销售
③  采购
④  物流
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【单选题】 “企业的第三利润源泉”是指：( )
①  生产
②  销售
③  采购
④  物流
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【判断题】 从“第三利润源”学说中，人们应认识到：物流活动和其他独立的经济活动一样，它不仅仅是总体的成本构成因素，还是单独盈利因素，物流可以成为“利润中心”
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 主体教育理论认为（ ）是学习、认知和发展的主体。
①  教师
②  学生
③  教师和学生
④  课堂互动
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【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素，分别是（）、（）和（）。
①  表现内容要素：课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素：指课件以什么样的形式表现教学信息，如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素：把教学内容按照预定的表现形式表现出来，而采用的技术实现方案
④  效果达成要素：目标群体的接受度
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【单选题】 （）的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。
①  课程评价
②  教学内容
③  教学方式
④  师生关系
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【单选题】 （）是特色学校最本质的标志。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
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【单选题】 （）是衡量课好坏的主要尺度。
①  教学目标
②  教材
③  教学程序
④  教学方法
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【单选题】 （）是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①  核心素养
②  合作担当
③  生态意识
④  文化自信
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【单选题】 教育的未来是构建在（）上的新教育。
①  教师
②  学生
③  互联网
④  家长
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【单选题】 学校实施何种教育，其关键是（）。
①  学生
②  教师
③  家长
④  校长
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【单选题】 （）是学校形成个性的必要条件。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
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【单选题】 （）无权为与自身利益相关的任何事情做出决定。
①  校长
②  副校长
③  中层部门
④  学生
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