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【判断题】【消耗次数:1】
审计业务约定书的双方中,一方是注册会计师,另一方是委托单位的法人代表或授权代表。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
集体合同的主体一方是工会、工会团体或职工代表,另一方是( )
①
政府
②
劳动者
③
雇主或雇主团体
④
劳动行政部门
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【判断题】
审计业务约定书是注册会计师与委托人共同签署的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
一方控制、共同控制另一方或对另一方施加重大影响,构成关联方。( )
①
对
②
错
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【判断题】
审计业务约定书是由注册会计师与委托人签订的书面协议。
①
正确
②
错误
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【判断题】
注册会计师在进行审计之前,要与被审计单位签订业务约定书。
①
正确
②
错误
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【单选题】
劳动法调整的劳动法律关系双方,一方是劳动者,另一方是( )。
①
农民或私营企业主
②
用人单位
③
国家机关和事业单位的工作人员
④
保姆、军人或勤工俭学的大学生
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【单选题】
非货币性资产交换的一方直接或间接对另一方持股且以股东身份进行交易的,或者非货币性资产交换的双方均受同一方或相同的多方最终控制,且该非货币性资产交换的交易实质是交换的一方向另一方进行了权益性分配或交换的一方接受了另一方权益性投入的,适用的准则是()。
①
《企业会计准则第14号——收入》
②
《企业会计准则第2号——长期股权投资》
③
《企业会计准则第33号——合并财务报表》
④
权益性交易的有关会计处理规定
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【判断题】
沟通结束后一定是一方说服另一方。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
注册会计师接受委托,应与被审计单位签订( )
①
审计准则
②
审计业务约定书
③
审计通知
④
审计报告
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【单选题】
劳动法律关系主体,一方是劳动者,另一方是( )。
①
用人单位
②
事业单位
③
企业
④
用工单位
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随机题目
【单选题】
面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是( )。
①
场独立型
②
场依存型
③
冲动型
④
沉思型
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【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是( )。
①
智慧技能
②
言语信息
③
语文知识
④
认知策略
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【单选题】
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①
社会学习理论
②
操作条件反射理论
③
认知学习理论
④
人本主义学习理论
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【单选题】
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①
刺激泛化
②
刺激比较
③
刺激分化
④
行为强化
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【单选题】
教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①
言语信息的学习
②
智力技能的学习
③
认知策略的学习
④
语义信息的学习
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【单选题】
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①
准备律
②
练习律
③
动机律
④
效果律
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【单选题】
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①
认知学习理论
②
社会学习理论
③
人本主义理论
④
建构主义理论
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
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【单选题】
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
托尔曼
④
班杜拉
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