【单选题】【消耗次数：1】
宁波市通报的新增新冠病毒感染情况中，一男子未戴口罩买菜，与路人在同一摊位有过短暂（约15秒）的近距离共同驻留，两人均未佩戴口罩，因此被感染新型冠状病毒肺炎。其感染的原因是（ ）
①
没有佩戴口罩
②
没有勤洗手
③
没有穿防护服
④
没有戴护目镜
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【多选题】
公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：
①
杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物。良好安全饮食习惯
②
保持手卫生
③
保持室内空气的流通
④
医院就诊或陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩
【单选题】
新型冠状病毒感染肺炎的临床特点是（ ）
【单选题】
“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则（ ）
①
防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持
②
以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅
③
以治疗、护理为主，消毒、隔离为辅
④
以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅
⑤
个体化治疗
【多选题】
针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，国家制定了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，那么制定干预方案的目的是（）
①
A为受影响人群提供心理健康服务
②
B为有需要的人群提供心理危机干预
③
C积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响
④
D继续做好严重精神障碍管理治疗工作
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【单选题】
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
①
博比特的《怎样编制课程》
②
查特斯的《课程编制》
③
拉格的《课程编制：过去与现在》
④
泰勒的《课程与教学的基本原理》
【单选题】
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论