【单选题】【消耗次数:1】
在“我的电脑”窗口中,要改变D盘中的文件或文件夹的显示方式,应通过_____实现。
“文件”菜单
“编辑”菜单
“查看”菜单
“帮助”菜单
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相关题目
【单选题】 在Windows资源管理器中,要把文件或文件夹图标设置成“大图标”方式显示,使用的菜单是__________。
①  “文件”菜单
②  “编辑”菜单
③  “查看”菜单
④  “工具”菜单
【单选题】 在Word“文件”菜单的底部显示的文件名是()
①  当前被操作的文件
②  当前已经打开的所有文件
③  最近被操作过的文件
④  当前文件夹下所有扩展名为.doc文件
【单选题】 在Word 2016的编辑状态,执行“文件”菜单中的“保存”命令后( )。
①  将所有打开的文档存盘
②  可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内
③  只能将当前文档存储在原文件夹内
④  可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内
【单选题】 在Word的编辑状态下,执行“文件”菜单中的“关闭”命令,______。
①  将正在编辑的文档丢弃
②  将关闭当前窗口中正在编辑的文档
③  将结束Word工作,返回到Windows桌面上
④  将关闭Word主窗口,屏幕上不再显示
【单选题】 Word 2010“文件”菜单底部显示的文件名所对应的是( )
①  扩展名是.Doc的所有文件
②  最近被操作过的文件
③  当前已经打开的所有文件
④  当前被操作的文件
【单选题】 在Excel中,利用“文件”菜单中的( )命令可以查看打印设置。
①  打印预览
②  页面设置
③  打印
④  版本
【单选题】 在Windows 的“资源管理器”窗口中,若希望显示文件的名称、类型、大小等信息,则应该选择“查看”菜单中的_____。
①  列表
②  详细信息
③  缩略图
④  图标
【单选题】 打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①  将所有打开的文档存盘
②  只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③  将当前文档存储在其原来的位置
④  可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
【单选题】 打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①  将所有打开的文档存盘
②  只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③  将当前文档存储在其原来的位置
④  可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
【单选题】 开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①  将所有打开的文档存盘
②  只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③  将当前文档存储在其原来的位置
④  可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
随机题目
【单选题】 传统的气质类型不包括( )。
①  活泼型
②  抑郁质
③  粘液质
④  胆汁质
【单选题】 “江山移改,禀性难移”是指( )具有不易改变的特性。
①  性格
②  气质
③  个性
④  人格
【单选题】 属于性格特点的是( )。
①  动力性
②  遗传性
③  惯常的行为方式
④  对刺激的反应强度
【单选题】 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
①  言语特征
②  记忆过程
③  思维特征
④  气质类型
【单选题】 不属于气质的特性是( )。
①  遗传性
②  先天性
③  易变性
④  稳定性
【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
①  独立性的
②  个别方面的
③  多方面的
④  依从性的
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括( )。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价
【单选题】 在一定程度上说,( )的成熟标志着儿童个性的成熟。
①  自我意识
②  个性特征
③  能力倾向
④  个性倾向
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向