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【判断题】【消耗次数：1】
用CASS采集数据时，如果某点的高程不用于绘制等高线（即不能代表地形高程），只要将镜高输入“0”即可。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 绘制等高线应先建立数字高程模型。
①  正确
②  错误
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【单选题】 一组环形等高线，里圈等高线的高程大于外圈等高线的高程，这一组环形等高线表示的是（ ）。
①  山脊
②  山谷
③  洼地
④  山头
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【判断题】 地形图的等高线是地面上高程相等的相邻点连成的闭合曲线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 相邻两条高程不同的等高线之间的高差，称为等高线平距。
①  正确
②  错误
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【单选题】 同一条等高线上，各点的高程相等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 地形图上等高线密集处表示地形坡度小，等高线稀疏处表示地形坡度大。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 在地形图中，主要用等高线来表示地面的起伏形态。等高线有（ ）、间曲线和助曲线。
①  基本等高线
②  竖曲线
③  平曲线
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【单选题】 在地形图上有高程分别为26m、27m、28m、29m、30m、31m、32m等高线，则需加粗的等高线为（ ）m。
①  26.31
②  27.32
③  29
④  30
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【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
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【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
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随机题目
【单选题】 根据“邓小平理论”，社会主义的发展动力是（）。
①  和平与发展
②  四项基本原则
③  改革开放
④  “一国两制”
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【单选题】 （）失败，主力红军被迫长征。
①  第一次国共合作
②  第五次反围剿
③  土地革命
④  大革命
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【单选题】 （ ）是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。
①  教师专业化
②  教师专业化发展
③  教师专业发展
④  教师发展专业化
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【多选题】 中国共产党在改革开放，走向中国特色社会主义新道路这个阶段，最主要的是（）。
①  以政治建设为中心实施改革开放
②  以外交建设为中心实施改革开放
③  土地革命
④  拨乱反正
⑤  以经济建设为中心实施改革开放
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【判断题】 数据资源和用户是支撑核心算法库的两大重要基础。
①  对
②  错
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【判断题】 简单来说，时代在本质上就等同于年代。
①  对
②  错
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【判断题】 2013年和2015年设立的六个国家扶贫改革试验区基本上都在东部的发达地区。
①  对
②  错
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【判断题】 教师=教育者+思想者+研究者。
①  对
②  错
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【判断题】 关于基本矛盾的判断，决定了一个执政党的大政方针及其制定的指导思想和方向。
①  对
②  错
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【判断题】 中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代，这是一个重大的转折点。
①  对
②  错
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