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【单选题】【消耗次数：1】
声音轻巧、富有弹性的演奏方法是（ ）
① 连奏
② 断奏
③ 跳奏
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相关题目
【单选题】 常见的跳奏方法有前臂跳奏、手腕跳奏、手指跳奏及（ ）
①  大臂跳奏
②  反弹跳奏
③  指尖跳奏
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【单选题】 断奏的声音要求是（ ）
①  圆滑连贯、柔和如歌
②  扎实饱满、柔和松通
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【多选题】 断奏的特点
①  每弹一个音，手臂都要离开一次琴键
②  音和音之间是独立分开的
③  训练手指第一关节的支撑力和大臂的放松
④  使手指、手腕、手臂在弹奏的过程中能够协调自如
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【多选题】 断奏弹奏的要领
①  手臂放松在身体两侧自然垂下
②  用手腕力量把手臂提起来
③  手臂重量自然落下，以3指为支柱，让它站好在钢琴的任何一个琴键上
④  手指要用力
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【多选题】 弹奏断奏时应注意
①  肘部带动下臂将手自然提高，离琴键要远
②  手臂自然靠在第3指上，让第3指感觉到手臂的力量
③  下臂和键盘平行
④  手腕不要过高也不要压太低
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【多选题】 连奏的弹奏要领包括
①  弹第一个音的手指下键后要站稳
②  弹奏时注意力量的转移
③  手指的下键弹琴与放键要在同一个发力点上完成
④  避免“粘指双音”或“交接缝间”
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【判断题】 弹奏断奏时 ，要用手腕的力量把手臂提起来，手心逐渐转向下，移向键盘
①  正确
②  错误
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【判断题】 断奏时，音和音之间是独立、分开的，它是钢琴学习的初级阶段经常采用的一种学习方法
①  正确
②  错误
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【判断题】 连奏时，要注意做到手指的下键弹琴与放键抬指分开发力点去完成
①  正确
②  错误
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【多选题】 建安时期以章表书奏为主，孔融的（ ）可为代表。
①  《潜夫论》
②  《政论》
③  《荐祢衡表》
④  《论盛孝章书》
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随机题目
【判断题】 实验法原本是一种自然科学研究方法。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 生理不平衡的在感受。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 团队精神的培养等重要内容。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 斯托迪尔没有把领导按（）来划分类型。
①  生理特性
②  社会背景
③  智力和个性
④  与工作相关的特性
⑤  社会特性
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【单选题】 临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（）。
①  固定比例的强化
②  可变比例的强化
③  可变间隔的强化
④  固定间隔的强化
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【单选题】 明确目的，自觉支配行动的性格属于：()。
①  理智型
②  情绪型
③  意志型
④  中间型
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【单选题】 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是()。
①  强制
②  开诚合作
③  妥协
④  回避
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【单选题】 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，()可能达到最高的工作绩效。
①  同质群体
②  异质群体
③  混合群体
④  简单群体
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【单选题】 任务角色多而维护角色少的群体属于()。
①  人际群体
②  团队集体
③  无序群体
④  任务群体
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