【单选题】
古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为( )。
【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
【判断题】
会计职业道德教育的形式包括接受教育和自我教育。( )
【判断题】
学生是人,是教育的对象,因此他们应当消极被动地接受教育。( )
【多选题】
夸美纽斯认为,人生而具有()的种子,这是人可接受教育的基础。
【判断题】
进一步强化受教育权利的平等,保障每一个孩子的受教育权,这是实现教育均衡的关键点。
【单选题】
古印度的幼儿教育始终被浓厚的()所统治。
【判断题】
不接受教育的人,先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。