【单选题】【消耗次数:1】
水准测量过程中,若标尺倾斜,则读数()
偏大
偏小
均有肯能
无影响
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【单选题】 水准测量过程中水准尺的主要作用是( )。
①  提供水准点或转点到视线的铅垂距离
②  提供水准点或转点到水准仪的视距
③  提供水准点或转点到视线的倾斜距离
④  提供水准路线的视距
【单选题】 水准测量中,用于对标尺截取读数的是?
①  上丝
②  中丝
③  下丝
④  竖丝
【单选题】 水准测量中,用于对标尺截取读数的是?
①  上丝
②  中丝
③  下丝
④  竖丝
【判断题】 在某次水准测量过程中,A测点读数为1.432米,B测点读数为0.832米,则实际地面A点高。
①  正确
②  错误
【单选题】 在水准测量中,若后视点A读数小,前视点B读数大,则()。
①  点A比点B低
②  A、B两点可能等高
③  A、B两点的高程取决于仪器高度
④  点A比点B高
【单选题】 水准尺的倾斜造成的水准测量读数误差是()。
①  偶然误差
②  系统误差
③  可能是偶然误差也可能是系统误差
④  既不是偶然误差也不是系统误差
【单选题】 在水准测量中,若后视点A的读数大,前视点B的读数小,则( )?
①  A点比B点低
②  A点比B点高
③  A点与B点同高
④  A、B点的高低取决于仪器高度
【单选题】 在水准测量中,若后视点A的读数大,前视点B的读数小,则( )?
①  A点比B点低
②  A点比B点高
③  A点与B点同高
④  A、B点的高低取决于仪器高度
【判断题】 水准测量中对水准尺读数的误差属于系统误差。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 普通水准测量中,在水准尺上每个读数应读( )位数
①  5
②  3
③  2
④  4
随机题目
【判断题】 教师应在评估学生的学习成果时使用多元化的方法。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师不需要了解当前教育政策和法规。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应当具备使用信息技术进行教学的能力。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 形成性评价的主要目的是检查学生的学习成果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师可以忽视家长的意见和参与,独立完成教育工作。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应能够根据学生的表现调整教学策略。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应具备终身学习的理念和实践。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在课堂上可以使用任何媒体资源,无需考虑信息的准确性和可靠性。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 中国特色社会主义的总体布局是( )。
①  “三位一体
②  “四位一体”
③  “五位一体 ”
④  “六位一体”
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面,构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。下面是指导思想层面的表述的是( ) 。
①  “四个全面”
②  “十四个坚持”
③  “四个伟大”
④  “十个明确”