沥青与矿料的粘附性试验是用于评定沥青与集料的( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 吸附性

② 抗压能力

③ 抗拉能力

④ 抗水剥离能力

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【判断题】沥青与矿料的粘附等级越高，说明沥青与矿料的粘附性越好

① 正确

② 错误

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【单选题】以下试验中，（）用于评价沥青混合料水稳定性。

① A．车辙试验

② B．冻融劈裂试验

③ C．弯曲试验

④ D．蠕变试验

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【判断题】夏季高温时的抗剪强度不足和冬季低温时的抗变形能力过差，是引起沥青混合料铺筑的路面产生破坏的重要原因。

① 正确

② 错误

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【单选题】直接影响石油沥青的柔软性、抗裂性及施工难度的组分是（）。

① 油分

② 树脂

③ 沥青质

④ 水

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【单选题】在相同稠度等级的沥青中，沥青质含量增加，使沥青的高温稳定性得到（），但低温抗裂性也相应（）。

① 提高提高

② 降低降低

③ 提高降低

④ 降低提高

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【判断题】混凝土耐久性包括：抗渗性、抗冻性，混凝土碳化、碱集料反应和抗侵蚀性。

① 正确

② 错误

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【单选题】车辙试验主要是用来评价沥青混合料的什么性质

① 高温稳定性

② 低温抗裂性

③ 耐久性

④ 抗滑性

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【判断题】水泥混凝土有较高的抗拉、抗压强度，较好的耐久性。

① 正确

② 错误

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【判断题】沥青针入度的试验结果不仅可以评价沥青的黏稠性，并用来划分沥青标号，还可评价沥青的温度敏感性。()

① 正确

② 错误

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【单选题】 SBS改性沥青混合料较原始沥青混合料在技术性能上有以下（）改善。

① 提高了高温时的稳定性

② 提高了低温时的变形能力

③ 降低了沥青混合料的成本

④ A和B均正确

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【多选题】依据不同的标准，教师职业义务可以进行多种划分（）。

① 积极义务和消极义务

② 绝对义务和相对义务

③ 可行义务和不可行义务

④ 第一义务和第二义务

⑤ 主观义务和客观义务

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【多选题】高校作为一个特殊的社会单位和群体，管理干部还必须具有相当深厚的人文素养和人文情怀。为此，（）。

① 把阅读当成一种习惯

② 践行“君子”之风

③ 摒弃“工具理性”

④ 践行“交往理性”

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【多选题】作为教师，胜任自己的工作，需要做到（）

① 学会等待

② 学会分享

③ 学会宽容

④ 学会合作

⑤ 学会放弃

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【多选题】当前我国教育要聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系，具体表现为（）。

① 促进学前教育普惠健康发展

② 加快城乡义务教育一体化发展步伐

③ 加大普及高中阶段教育攻坚力度

④ 更好保障困难群体受教育权利

⑤ 共享教学

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【多选题】教学风格与教学方法的关系表现在（）

① 教学风格影响教学方法的选择和运用

② 教学风格影响教学方法的实施

③ 教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准

④ 教学方法是构成教学风格的一个重要因素

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【多选题】作为高校决策层的领导干部，要成为（）。

① 现代教育思想的引领者

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【判断题】 “双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越，对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大。

① 对

② 错

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【判断题】教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价，更重要的是关系到教师对学生的教育效果。

① 对

② 错

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【判断题】我国教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 对

② 错

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【判断题】高校超越社会的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时，又必须与社会保持适度的超越，并发挥引领社会发展进步的作用。

① 对

② 错

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